二年级 平行四边形的初步认识

1、2.经 历 从 直 观 操 作 中 抽 象 出 平 行 四 边 形 的 过 程 ，形 成 平 行 四 边 形 的 直 观 表 象 ， 并 能 操 作 再 现 平 行 四边 形 的 形 状 ， 积 累 通 过 多 种 感 官 学 习 平 面。

2、教学资料参考范本 苏教版二年级数学上册第二单元 平行四边形的初步认识 第2课时 初步认识平行四边形精编教案 撰写人 时 间 第2课时 初步认识平行四边形 教学内容 课本第14 15页的内容 教学目标 1 通过观察 比较等方。

3、课题： 2. 平行四边形的初步认识教学目标：1. 学生探索认识四边形五边形六边形，能按要求围出或剪出几边形；2. 观察比较分类认识平行四边形，能判断一个由线段围成的图形是几边形。3.感知平行四边形的特点，能够清楚指出和围出平行四边形。重点。

4、第一单元 平行四边形的初步认识,学习目标,2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。,1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。,3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。,情境导入,找出你认识的图形,三角形,三条边,探究新知1,找出你认识的图形,三角形,四边形,探究新知1,四边形,1,2,3。

5、五年级数学平行四边形的面积教学设计】 平行四边形的认识教学设计 篇一教学内容：人教版小学数学教材五年级第8788页例1及相关练习。 教学目标： 1.通过操作、观察、比较等活动，自主探索平行四边形面积计算公式，渗透转化思想。 2.能正确地应用公式计算平行四边形的面积。 教学重点：探索并掌握平行四边形面积计算公式。 教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，体会转化思想。 教学准备：课件，一个。

6、二 平行四边形的初步认识 , 本单元的内容主要是让学生在观察图形、描画图形的活动中以边数的多少对图形进行分类，知道多边形的形状和名称，然后进一步具体感知平行四边形。最后借助认识七巧板、玩七巧板的活动，进。

7、平 行 四 边 形 的 初 步 认 识淮 北 路 小 学杨 佳 敏 你 认 识 他 们 吗 长 方 形 特 征 ： 有 四 个 角 ， 四条 边 ， 对 边 相 等 。正 方 形 特 征 ： 四 个 角 ， 四 条边 且 四 边 都 相 等。

8、学科数学年级二年级设计人课型新授课题平行四边形的初步认识总课时3 课时第 1 课时教学目标教学重点教学难点1让学生通过观察比较，初步认识四边形五边形六边形等平面图形。2学生通过数一数围一围折一折剪一剪等学习活动，让学生充分感知四边形五边形六。

9、苏教版小学二年级数学上册认识图形教案教学内容教科书第2627 页的内容。教材简析二年级数学上册 认识图形是在学生已认识了长方形正方形等平面图形的基础上，以这些知识为支撑点，把学过的长方形正方形按边的数量统一命名为四边形。并在此知识点上通过迁。

10、第2课时平行四边形的判定(二),1.平行四边形的判定一组对边的四边形是平行四边形.2.三角形的中位线(1)定义:连接三角形两边的线段叫做三角形的中位线.(2)定理:三角形的中位线于第三边,并且第三边的一半.,平行且相等,中点,平行,等于,探究点一:利用一组对边平行且相等判定平行四边形,【例1】(2018孝感)如图,B,E,C,F在一条直线上,已知ABDE,ACDF,BE=CF,连接AD.求证。

11、数学二年级上册第2单元平行四边形的初步认识阶段测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 分一分,数一数。四边形（____）个五边形（____）个六边形（____）个2 . 下面的每个图形至少可以。

12、欢迎来访，敬请指导thank you 冀 教 版 二 年 级 数 学 下 册 欢迎来访，敬请指导thank you 1.要 求 同 学 们 结 合 生 活 实 例 认 识 平 行 四边 形 ， 发 现 平 行 四 边 形 的 基 本 特 征。

13、平行四边形的初步认识本单元内容主要是让学生在观察图形、描画图形的活动中以边数的多少对图形进行分类,知道多边形的形状和名称,然后进一步具体感知平行四边形。最后借助认识七巧板,玩七巧板的活动,进一步加深对图形的认识。本单元内容是学生今后进一步学习图形知识的基础,在整个“图形与几何”知识体系中具有重要的纽带作用。在日常生活中学生已经知道了一些简单的平面图形,因此从已有的知识和经验出发。

14、数学苏教版二年级上册第二单元 平行四边形的初步认识单元卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填一填 共1题 共2分 1 2分 两组对边分别平行的四边形叫做。

15、平行四边形测试题一、选择题1若平行四边形ABCD的周长是40cm，ABC的周长是27cm，则AC的长为( )A13cm B3cm C7cm D11.5 cm2根据下列条件，不能判定四边形是平行四边形的是( )A一组对边平行且相等的四边形 B两组对边分别相等的四边形。