都睡着了 教学课题 第六单元 愉快的梦—音乐游戏《都睡着了》 教学目标 1、感受《梦幻曲》优美抒情、轻柔安宁的意境。能用自己的方式表达对大提琴音色和乐曲情绪的感受。2、乐于参与音乐游戏。能通过听觉区别领唱、。第六单元 愉快的梦—音乐游戏《都睡着了》。能通过听觉区别领唱、齐唱。乐于参与音乐游。
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1、2019年 秋 二年级音乐上册 第六单元 都睡着了 教案 苏少版 教学课题 第六单元 愉快的梦 音乐游戏 都睡着了 教学目标 1 感受 梦幻曲 优美抒情 轻柔安宁的意境 能用自己的方式表达对大提琴音色和乐曲情绪的感受 2 乐于。
2、都睡着了教学课题第六单元 愉快的梦音乐游戏都睡着了教学目标1、感受梦幻曲优美抒情、轻柔安宁的意境，能用自己的方式表达对大提琴音色和乐曲情绪的感受。2、乐于参与音乐游戏，能通过听觉区别领唱、齐唱，在齐唱处（即歌曲的弱起处）能准确、投入地用身体动作表演。3、能以“梦境”为主题，运用身边的材料进行简单的即兴创作，能当众表达自己的创作意图。重、难点乐于参与音乐游。
3、都睡着了教学课题第六单元 愉快的梦音乐游戏都睡着了教学目标1感受梦幻曲优美抒情轻柔安宁的意境，能用自己的方式表达对大提琴音色和乐曲情绪的感受。 2乐于参与音乐游戏，能通过听觉区别领唱齐唱，在齐唱处即歌曲的弱起处能准确投入地用身体动作表演。3。