幼儿园大班教案《都睡着了》含反思

幼儿园大班教案都睡着了含反思 大班教案?都睡着了含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助图片、动作和游戏的帮忙来记忆歌词，初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作，较准确地在歌词“他睡着啦的“他字之之前拍手，在“猫捉老鼠的游戏中遵守规那么，即“猫叫以后老鼠才能回家，快来看看幼儿园大班?都睡着了含反思教案吧。活动目标：1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作，较准确地在歌词他睡着啦;的他;字之之前拍手。2、借助图片、动作和游戏的帮忙来记忆歌词。3、在猫捉老鼠;的游戏中遵守规那么，即猫叫以后老鼠才能回家。;4、感受歌曲诙谐风趣的特点，能听着音乐做游戏。5、喜欢加入音乐活动，体验音乐游戏的高兴。活动准备：1、活动前阅读过幼儿用书?都睡着了。2、10种动物的图片。3、音乐音频。活动过程：一、导入，激发幼儿活动的兴趣。出示星星仙子的图片，师：瞧！谁来了？星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事，我们一起去听听吧。二、引导幼儿观赏歌曲，理解歌词内容。1、观赏歌曲2、讲述歌词内容师：发生了什么事情？谁先睡着了？接着是谁？谁后睡着？根据幼儿的答复排列动物的图片3、师：你们说的对不对呢？我们一起再来听一听吧。4、第二次观赏歌曲5、师：对了吗？真的有这么多的动物都睡着了。三、引导幼儿在图片和动作的帮忙下，按节奏念歌词。1、师：这些动物的动作是怎么样的？你会来学一学吗？2、幼儿自由创编3、幼儿交流师：你想学哪一个小动物？我们一起来学一学吧。4、引导幼儿按节奏念歌词师：让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。四、引导幼儿学习在他睡着啦;的他;字之前拍手。1、师：星星仙子一拍手，就施乐魔法，小动物就睡着啦，不信我们试试。2、教师示范3、幼儿学习按节奏拍手师：你们也一起来施魔法吧。五、游戏猫捉老鼠;1、师：猫醒了，猫要干什么？老鼠该怎么办？我们一起来玩这个游戏吧。师幼反复游戏23次配乐游戏相关幼教资料:小百科：睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是：减少主动的身体运动，对外界刺激反馈减弱，增强同化作用生产细胞结构以及降低异化作用水平分解细胞结构。【幼儿园大班教案?都睡着了含反思】