多种分配方式并存教学设计

20192020学年高中政治上学期第19周按劳分配为主体多种分配方式并存教学设计教学目标知识目标识记按劳分配基本内容和要求我国实行按劳分配的必然性及意义区分按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要

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1、2019 2020学年高中政治上学期第19周 按劳分配为主体 多种分配方式并存教学设计 教学目标 知识目标 识记按劳分配基本内容和要求 我国实行按劳分配的必然性及意义 区分按劳分配 按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要。

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