多普勒效应

1、知识点 3,学业分层测评,知识点一,知识点二,多普勒效应及其应用,变小,相对运动,频率改变,增加,大于,变大,频率变化,频率,反射波,频率变化,频率,静止,频率,反射,波面和波线 惠更斯原理,振动状态,平面,垂直,传播方向,球面,大小,波源,包络面,强度,波的反射和折射,传播,返回来,射入,图1256,学业分层测评(十) 点击图标进入。

2、反射、折射,机械波的干涉、衍射、,一切波都能发生反射、折射、干涉、衍射。 干涉和衍射，是波特有的性质。,波的衍射,波可以绕过障碍物继续传播的现象叫波的衍射。 发生明显衍射的条件是：障碍物或孔的尺寸和波长相差不多或比波长小。,波的干涉产生干涉的必要条件是： 两列波源的频率必须相同。,需要说明的是：以上是发生干涉的必要条件，而不是充分条件。要发生干涉还要求两列波的振动方向相同还要求相差恒定。我们经常列举的干涉都是相差为零的，也就是同向的。如果两个波源是振动是反向的，那么在干涉区域内振动加强和减弱的位置就正好。

3、高中物理新人教版 选修- 4系列课件,12.7多普勒效应,教学目标,知识与能力 1、知道波源的频率于观察者接受到的频率的区别。 2、知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者之间有相对运动时产生的现象。 3、了解多普勒效应的一些应用。 教学重点： 多普勒效应及产生的原因 教学难点： 对多普勒效应的解释,点击下图观看视频，留意听到的声音的声调的变化,现象：当发声物体向你驶来时，感觉音调变高；当发声物体离你远去时，感觉音调变低（音调由频率决定，频率高音调高；频率低音调低） 多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察。

4、高中物理选修3-4鲁教版,第3讲 波的干涉和衍射 多普勒效应及其应用,目标定位 1.理解波的叠加原理，知道波的干涉是波叠加的结果.2.知道波的干涉图样的特点，理解形成稳定干涉图样的条件，掌握振动加强点、减弱点的振动情况.3.知道什么是波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件.4.会用波的衍射、干涉现象解释相关问题.5.了解多普勒效应，能用多普勒效应解释一些物理现象,一、波的干涉现象 1波的叠加原理：波在相遇时仍然能够保持 的运动状态继续传播，在相遇的区域里，介质内部的质点同时参加相遇的波列的振动，质点的位移等于相遇波列单独存。

5、5 多普勒效应,填一填,练一练,1.多普勒效应(见课本第37页) 由于波源与观察者之间有相对运动,使观察者感到接收到的波的频率发生了变化的现象叫多普勒效应。 2.多普勒效应产生的原因(见课本第37页) (1)波源与观察者相对静止时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的,观察者观测到的频率等于波源振动的频率。 (2)当波源与观察者相互靠近时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观察到的频率增加;反之,当波源与观察者互相远离时,观察到的频率降低。,填一填,练一练,3.多普勒效应的应用(见课本第37页) (1)测量汽车速度:交通警察向行。

6、欢迎进入物理课堂,第5节波的干涉、衍射第6节多普勒效应,学习目标：1.知道波的叠加原理2理解形成稳定干涉图样的条件，掌握振动加强点、减弱点的振动情况3掌握波产生明显衍射的条件4了解多普勒效应，能运用多普勒效应解释一些相关的物理现象重点难点：1.波的干涉中加强点和减弱点的判断及发生明显衍射的条件2多普勒效应产生的原因及应用,第5节第6节,核心要点突破,课。

7、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,一、多普勒效应 1.多普勒效应:由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感觉到频率的变化的现象。 2.波源与观察者相对静止时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定。

8、2019-2020年高中物理课时跟踪检测八波的干涉衍射多普勒效应教科版 1在观察水波的衍射实验中，若打击水面的振子振动的频率是5 Hz，水波在水波槽中的传播速度是0.05 m/s，为观察到明显的衍射现象，小孔直径d应为(。

9、2019-2020年高中物理第十二章机械波第5节多普勒效应课下作业新人教版 1医院通过彩超对人体进行体检时，彩超机向人体内发射频率已精确掌握的超声波，超声波经血液反射后被专用仪器接收，然后通过反射波的频率变化就。

10、2019-2020年高中物理第十二章机械波第5节多普勒效应随堂检测新人教版 1(对应要点一)下列关于多普勒效应的说法中正确的是( ) A只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应 B当声源静止、观察者运动时，也可以观。

11、2019年高中物理 第2章 第3+4节 波的干涉和衍射 多普勒效应及其应用课后知能检测 鲁科版选修3-4 1(多选)下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是( ) A相遇后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B相。

12、2019-2020年高中物理第十二章机械波第5节多普勒效应第6节惠更斯原理作业新人教版 1下列关于多普勒效应的说法中，正确的是( ) A只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应 B如果声源静止，就观察不到多普勒效。

13、2019-2020年高中物理 12.7 多普勒效应教案 新人教版3-4 【教学目标】 1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别 2.知道什么是多普勒效应? 3.能运用多普勒效应解释一些物理现象 【教学重点】 1.知道波源的频率与观。

14、2019-2020年高中物理 多普勒效应教案1 新人教版必修1 教学目标 一、知识目标 1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别. 2.知道什么是多普勒效应，知道它是在波源和观察者之间有相对运动时产生的现象. 3.了解。

15、2019-2020年高中物理第十二章机械波12.5多普勒效应检测新人教版 1(多选)下列哪些现象是多普勒效应引起的( ) A远去的汽车声音越来越小 B炮弹迎面飞来，声音刺耳 C火车离你而去，音调变低 D大风中，远处人。

16、2019-2020年高中物理课时跟踪检测七波的干涉和衍射多普勒效应及其应用鲁科版 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分，每小题只有一个选项正确。) 1“闻其声而不见其人”是因为一般障碍物的尺寸( ) A跟声波波长。

17、2019-2020年高二物理 第10单元：达标训练（7、多普勒效应 8、次声波和超声波）(有解析) 大纲人教版 基础巩固达标 1.当正鸣笛的火车向我们急驶而来时，我们听到的汽笛声的音调变高了，这是因为（ ） A.声源振动的频。

18、2019-2020年高中物理 第二章 机械波 第五节 多普勒效应自我小测 粤教版选修3-4 1关于多普勒效应，下列说法正确的是( ) A多普勒效应是由于波的干涉引起的 B多普勒效应说明波源的频率发生改变 C多普勒效应是由。

19、2019-2020年高中物理 2.6多普勒效应自我小测 沪科版选修3-4 1下列关于多普勒效应的说法中，正确的是 ( ) A只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应 B当声源静止、观察者运动时，也可以观察到多普勒效应 C。

20、2019-2020年高中物理 12.5多普勒效应教案 新人教版选修3-4 一、教材分析 多普勒效应是人教版高中物理选修3-4机械波第12章第7节的教学内容，本节课为一个课时，主要学习波的一种现象-多普勒效应。 二。