动物的休眠

1、38、动物的休眠 一 预习交流： 1 加部首组成新字： 辟（ ）（ ） 良（ ）（ ） 詹（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2 比一比组词： 萝（ ） 沟（ ） 玩（ ） 谦（ ）。

2、2019 2020年三年级语文上册 动物的休眠 1教案 沪教版 教学目标 知识目标 能独立认识本课生字9个 能积累 成团成簇 蠕动 三五成群 寒气逼人 等词语 能根据媒体演示理解 成团成簇 蠕动 等词语的意思 能力目标 能正确流。

3、2019年三年级语文上册 38 动物的休眠 一课一练 沪教版 课前预习 1 蝙 蝠 蛾 都是 虫 字旁的字 请再写四个 虫 字旁的字 并组词 2 把词语补充完整 春 花 风 日 千里 群 队 课后练习 一 填上合适的词语 的南方 的地方。

4、2019年 秋 三年级语文上册 动物的休眠 教学设计 沪教版 教学目标 1 在阅读句段时能正确认读 逮 檐 僻 避 崖 簇 懒 欠 蠕 粮 10个生字 能借助图片视频感受到 成团成簇 蠕动 的意思 知道 僻静 避风寒的地方 是怎样的。

5、2019秋沪教版语文三上 动物的休眠 word教学设计 教学目标 1 在阅读句段时能正确认读 逮 檐 僻 避 崖 簇 懒 欠 蠕 粮 10个生字 能借助图片视频感受到 成团成簇 蠕动 的意思 知道 僻静 避风寒的地方 是怎样的 理解 休。

6、45动物的休眠 19 动物的休眠 休眠 某些生物为了适应环境的变化 生命活动几乎到了停止的状态 千里跋涉 b sh 成团成簇 c 僻 p 静避 b 风寒 等冬天来临 天气冷了 蚊子 夜蛾死的死 躲的躲 蝙蝠什么吃的也没有了 怎么办呢。

7、38动物的休眠 班级 姓名 得分 课前预习： 1、“蝙、蝠、蛾”都是“虫”字旁的字，请再写四个“虫”字旁的字，并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、把词语补充完整： 春（ ）花（ ） 风（ ）日（ ） 千里（ ）（ ） （ ）群（ ）队。

8、动物的休眠,休眠 睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。,蝙蝠,海参,自读要求: 1、看课文，听朗读。注意字音，不认识的字词做记号。 2、思考：课文哪几小节写蝙蝠休眠？哪几小节写海参休眠？用“/”将课文分成两部分。,蝙蝠,读读这段文字，你了解了哪些信息,夏天的傍晚，蝙蝠在空中忽东忽西、忽高忽低地飞翔着。它们正在捉蚊子，逮夜蛾呢。,冬天来临,等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的。

9、min 38 动物的休眠,休眠的意思是什么？在文中划出来。, 睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。,休眠分为两种：,冬眠,夏眠,蝙蝠：哺乳动物，头和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。,蝙 蝠,bin f,海参：棘皮动物。生活在海底。身体圆筒形，前端有口，口的周围有不少像手指那样的触手。身上有许多突起的肉刺，外。

10、三年级语文动物的休眠教学反思2020年最新 【篇一】三年级语文动物的休眠教学反思本文是一篇介绍动物休眠现象的科学小品，作者多用设问、拟人、比喻等修辞手法进行描述。同时，还较多地使用叹词、语气助词、重叠形式的形容词和动词，加上多用短句、少用长句，使文章生动形象而又通俗易懂，合乎学生的阅读口味。 文章兼常识性与文学性为一体，教学时我应注意既要讲清三种动物的睡眠特点，又不能上成常识课。我始终要关注学生的。