东郭先生

1、原文作者简介,马中锡（14461512），古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长于寓言，以中山狼传最有影响。东郭先生与狼就是根据他的中山狼传改写。,认读生字,惊惶四顾,欺侮,岔道,锄头,糊涂,掩面,缓行,嗯,hung,qw,hun,ch,ch,tou,g,h,tu,yn,理解下列词语,素来：,向来，从来，表示情况一直没变。,周旋：,与敌人较。

2、语文S版三年级语文下册第八单元,东郭先生和狼,学习目标,1.学会本课生字、新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚昧，老农的机智、果断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。,学习生字,欺侮岔仁涂掩惶缓锄嗯,欺侮岔道仁慈畜生糊涂掩面知书达理积德行善信以为真,理解词语,默读课文，思考：1.课文主要写了什么内容？2.课文主要写了哪几个角色？他们之间。

3、清塘铺镇鱼水中学 上官凤萍,东郭先生与狼,你预习了吗？,zho 爪牙 爪 zhu 爪子,躯体,q t,斧锯,f j,作揖,zuy,张牙舞爪,zhng y w zho,仙风道骨,xin fng do g,来龙去脉,li lng q mi,什么是寓言？,寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示的一种文学体裁，是带有讽刺或讽喻的故事,一起聆听那故事,全文故事发展的脉络,第一部分（1）,狼要吃了东郭先生,老人和东郭先生杀了狼,东郭先生救了狼,第三部分（1822）,第二部分（217）,让我们一起演一演,主要角色：东郭先生 赵简子 老树 老母牛 老人 狼 场地：中山树林里 道具：麻布袋,欢。

4、24* 东郭先生和狼 一、给加点的字正确注音。 瘸子岔道躲避扛锄 压力蜷缩仁慈教训 狠心欺侮狼嚎掩面 二、写出课文中与下列意思相符的词语。 1.形容举止慌乱，不稳重。（） 2.施惠人给受惠人的好处,恩惠情谊。。

5、东郭先生和狼 一、多音字组词。 答 扎 难 宁 倒 处 闷 塞 着 二、在课文中找出下列词语的反义词。 果断（ ）拒绝（ ）镇定（ ）合拢（ ）立刻（ ） 三、照样子，在括号里填上合适的词。 （ ）的客人。

6、教学资料参考范本 九年级语文上册东郭先生和狼教学案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学重点：交流自读笔记，相互学习，共同提高。 教学难点：理解词。

7、2019-2020年七年级语文上册东郭先生和狼教学设计 北师大版 教材简介: 东郭先生和狼是义务教育课程标准实验教科书语文出版社S版，语文三年级下册第八单元的一篇略读课文，课文是由一篇寓言故事改写的剧本，讲。

8、2019-2020年七年级语文上册东郭先生与狼教学实录 北师大版 课前播放歌曲。 师：同学们听出来了没有，刚才这首歌中唱的是个什么故事呀？ 生众：听出来了，是东郭先生和狼。 师：歌中唱道，“东郭先生他遇上了一匹。

9、东郭先生和狼,学习目标,了解故事情节，体会寓意。分角色朗读，理解文章主要运用对话描写来体现人物性格特点的方法。正确对待生活中的恶人和受难的人。,我能读准,仁慈c作揖y拐杖gui退避三舍b斧锯j,自主学习（一。

10、30、东郭先生和狼,有关狼的词语：,狼狈为奸鬼哭狼嚎狼子野心如狼似虎狼吞虎咽声名狼藉鬼哭狼嚎杯盘狼藉狼烟四起狼狈不堪狼心狗肺引狼入室,字音:驮着并拢捆住舔嘴蜷成一团躲避喘气糊涂,词义：犹豫灾难危急教训,（1。

11、沪教版四年级语文下册教案 东郭先生和狼 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人 2 引导学生认识欺 侮 岔 仁 涂 掩6个生字 理解欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知书达理 积德。

12、语文S版三年级语文下册教案 东郭先生和狼 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人 2 引导学生认识欺 侮 岔 仁 涂 掩6个生字 理解欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知书达理 积德。

13、0 东郭先生和狼 教学反思 语文综合性学习是语文课程的重要组成部分 它的提出和实施 是新一轮语文课程改革的一个亮点 课本剧作为游艺活动类中的一种活动学习形式 在语文学习的过程中 通过将语文知识融入生动有趣的表。

14、0 东郭先生和狼 教学设计 教学目标 1 在阅读的过程中独立识记本课生字 在具体的语言环境中联系上下文理解 抡 装 塞 蜷 舔 犹豫 等词语的确切意思 2 能够通过静心阅读 抓住关键要素 概括课文各部分内容 3 在角色朗读。

15、0 东郭先生和狼 教学反思 第一 精心设计教学环节 我在遵循教学规律的同时 进行了大胆的突破 以学生的合作学习和交流为主 教师起到引导和点拨作用 学生了解三个主要角色之间的关系后 我让学生用适当的词语概括出他们。

16、0 东郭先生和狼 教学设计 一 教学目标 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 懂得 绝不能怜悯像狼一样的恶人 2 引导学生认识15个生字 理解 欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知书达理 积德行善 信以为真 词语。

17、0 东郭先生和狼 教学反思 东郭先生和狼 是一篇浅显易懂的寓言故事 学生也比较感兴趣 本节课中 我最大的收获就是 朗读训练切实 有效 在课堂中学生始终读得津津有味 在教学中 我引导学生抓住人物的关键语句 去感受文中。

18、语文语文S版三年级下册第八单元第31课 东郭先生和狼 课时练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共23题 共117分 1 4分 写出课文中与下列意思相符。

19、24 东郭先生和狼 一 给加点的字正确注音 瘸子岔道躲避扛锄 压力蜷缩仁慈教训 狠心欺侮狼嚎掩面 二 写出课文中与下列意思相符的词语 1 形容举止慌乱 不稳重 2 施惠人给受惠人的好处 恩惠情谊 3 隐匿避开 以免遇到某些。

20、2019 2020年三年级语文下册 东郭先生和狼1教案 语文S版 教学目标 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 懂得 绝不能怜悯像狼一样的恶人 2 引导学生认识 欺 侮 岔 仁 涂 掩 6个生字 理解 欺侮 岔道 仁。