试卷、教案、字帖、知识点、复习资料、课本等各类资料森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。并联想水车车轮滚动的形象。教学过程1视频导入...森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。森...森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。
第五单元森林水车教案Tag内容描述：
1、森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。2能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的心情，并联想水车车轮滚动的形象。3能分辨乐曲“引子A B A C A尾声”的结构。教学过程1视频导入（1）播放水车的视频，简单介绍水车的形状与用途。（2）有许多音乐作品都表现了欢快的水车形象。老师范唱或播放日本歌曲森林水车，引导学生听出。
2、森林水车 教学内容 欣赏森林水车 教学目标 1能感受并说出乐曲欢快的情绪。 2能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的心情，并联想水车车轮滚动的形象。 3能分辨乐曲“引子A B A C A尾声”的结构。 教学过。
3、第一课时 问声好 森林水车 音乐让你想到了什么 你仿佛看到了 什么 心情是什么样的 走进 水车 水车是欧洲农村里最 常见的大型灌溉工具， 它整体为圆形，周围 装有许多水车，用水 力或风力牵引，在我 国南方农村也有这种 水车，曲作者一日到。
4、走进音乐的世界,水车- 水车是欧洲农村里常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，用水力或风力牵引，水车在我国历史悠久，在南方广泛使用。 曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作的欲望，即兴写成曲子森林水车。,森林水车,学习目标：,1、学唱歌曲森林水车；,2、掌握顿音唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱；,4、通过森林水车的学习，培养学生热爱劳动、热爱大自然的思想感情。,3、认识升记号和。
5、森 林 水 车 5 请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？音乐情 绪是怎样的？哪段旋律给你印象最深？ 请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲可以 分为几段？歌曲是怎么形容水车转动的声音？ 请同学们观察歌谱，说一说这一乐段有几个乐 句，旋律进行有什么特点。 学唱 第一乐段 请同学们跟着老师唱一唱第二乐句和第四乐句 歌谱中的变化音，注意听琴演唱。 学唱 第一乐段 请同学们试着跟琴视唱四个乐句的歌谱。
6、2019年 秋 五年级音乐上册 第五单元 森林水车 教案 新人教版 教学内容 欣赏 森林水车 教学目标 1 能感受并说出乐曲欢快的情绪 2 能哼唱A主题和C主题 体验人们愉快劳动的心情 并联想水车车轮滚动的形象 3 能分辨乐曲。
7、2019年 春 四年级音乐下册 第五单元 森林水车 教案 苏少版 教学目标 1 学唱歌曲 森林水车 2 掌握顿音的唱法 学会用轻快 富有弹性的声音演唱 3 通过对 森林水车 的学习 培养学生热爱劳动 热爱春天的思想情感 教学重难。
8、第一课时 问声好！ 森林水车 音乐让你想到了什么 ?你仿佛看到了 什么 ?心情是什么样的 ? 走进 水车 水车是欧洲农村里最 常见的大型灌溉工具， 它整体为圆形，周围 装有许多水车，用水 力或风力牵引，在我 国南方农村也有这种 水车，曲作者一日到 森林里游玩，看到水 车后萌发了创作欲望， 即兴写成。 森林水车 是一首通俗的管弦乐曲，由德 国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥。
9、森林水车 水车是欧洲农村里 最常见的大型灌溉工 具，它整体为圆形， 周围装有许多水车， 用水力或风力牵引， 在我国南方农村也有 这种水车，曲作者一 日到森林里游玩，看 到水车后萌发了创作 欲望，即兴写成。 走进 水车 学习目标 1学唱歌曲。
10、森 林 水 车,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？音乐情绪是怎样的？哪段旋律给你印象最深？,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲可以分为几段？歌曲是怎么形容水车转动的声音？,请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个乐段的情绪对比。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。
11、第一课时,问声好！,森林水车,音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?,走进水车,水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。,森林水车是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的在钟表店里、米夏埃利斯的森林中的铁匠并列为三个著名的描绘性标题乐曲。,森林水车采用回旋曲式，随着模仿小溪潺潺流水声和小鸟啁瞅鸣叫的伴奏声部，流畅优美的旋律缓缓。
12、森林水车,水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。,走进水车,音乐来源于生活，音乐就在我们身边。,森林水车,学习目标,1、学唱歌曲森林水车。2、掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱 。 3、通过对森林水车的学习，培养学生热爱劳动，热爱春天的思想情感。4、认识升记号 # 和顿音记号,这是一首由日本作曲家创作的歌曲，歌曲为二段体结构，第一部分描写了宁静的森林，第二部分速度。
13、森林水车教学内容欣赏森林水车教学目标1能感受并说出乐曲欢快的情绪。2能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的心情，并联想水车车轮滚动的形象。3能分辨乐曲“引子A B A C A尾声”的结构。教学过程1视频导入（1）播放水车的视频，简单介绍水车的形状与用途。（2）有许多音乐作品都表现了欢快的水车形象。老师范唱或播放日本歌曲森林水车，引导学生。