第五单元表内除法一单元综合测评新版冀教版

1、表内除法（一）单元达标测试一、 填一填。1.一共有（ ）个气球，每（ ）个一份，分成了（ ）份。2.1535，表示把15平均分成（ ）份；也表示（ ）里面有（ ）个（ ）。3. 204（ ）想：四（ ）二十，商是（ ）。4. 246（ ）想：（ ）六二十四，商是（ ）。5.（ ）；里最大能填几？4。

2、整理与复习综合习题1.填一填。（1）1836，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）。（2）1243，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）。2.想口诀，填得数。255（ ） 口诀：（ ）123（ ） 口诀：（。

3、表内除法（一）,冀教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们学会平均分。 2. 能够熟练应用除法解决问题。,小松鼠甜甜和乐乐分10个松果，甜甜能得到几个松果？乐乐呢？,请你帮帮它们！,要使甜甜和乐乐分得的松果 同样多，怎么分呢？,用花片摆一摆！,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,每份分得“同样多”，就是平均分。,下面的分法，哪个是平均分的， 为什么？,把 6 个桃平均分在。

4、表内除法（一）单元达标测试 一、 填一填。 1. 一共有（ ）个气球，每（ ）个一份，分成了（ ）份。 2.1535，表示把15平均分成（ ）份；也表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 3. 204（ ）想：四（ ）二。

5、表内除法1、口算。2、填空。（1）表示把45平均分成9份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍。（2）8的2倍是（），8是2的（）倍。（3）按要求写算式8、9、72（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（。

6、整理与复习综合习题 1.填一填。 （1）1836，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）。 （2）1243，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），读作（ ）除以（。

7、认识除法（1） 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第38页、39页， 初步认识除法算式和除号。 教学提示 本课是在学生已经掌握了平均分的含义的基础上进行教学的，教材通过分苹果的情境，让学生在动手操作的活动中。

8、认识除法（2） 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第40页、41页，认识除法各部分的名称。 教学提示 本课教材安排了两个问题，分别是“分桃子”和“分足球”，虽然仍然是除法的初步认识，但是与上节课有所不同。

9、乘除法的关系 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第42页、43页，乘除法的关系，用乘法口诀计算乘法和除法。 教学提示 本节课是在学生已经学会了26的乘法口诀，并能用口诀比较熟练地计算乘法， 能根据具体事例。

10、表内除法 1、口算。 2、填空。 （1）表示把45平均分成9份，每份是（ ）；还表示（ ）里有（ ）个（ ）；也表示45是（ ）的（ ）倍。 （2）8的2倍是（ ），8是2的（ ）倍。 （3）按要求写算式8、9、72。

11、第五单元 表内除法（一） 教材分析 本单元师在学生已经认识了乘法的意义、会用26的乘法口诀计算表内乘法的基础上学习的。主要内容包括：在学生实际操作活动中建立“平均分”的概念，理解除法的意义，认识除法算式。

12、第五单元过关检测卷一填一填。 每空 2分，共 18 分 1把18 个苹果平均分成 6 份，每份是 个。22446，运用的乘法口诀是 。330里面有 个 5， 里面有 4 个 3。4用二六十二这句口诀计算的除法算式有 和 。515个 ，每 3。

13、平均分 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第36页、37页，认识平均分。 教学提示 学生在本单元开始第一次接触除法运算，为了让学生形成平均分的概念，为后面学习表内除法打下基础，教师要结合教材中设定的“小松。

14、第七课时 整理与复习 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第48页、49页，复习除法的意义和用乘法口诀求商。 教学提示 本节课是对本单元所学知识的整理与复习，教材安排了4道复习题和4道练习题，最后设计了“数学。

15、活动课-提问题并解答 教学内容 冀教版小学数学二年级上册第46页、47页，提出乘除法问题，并解答。 教学提示 本课是在学生已经学会了用26的乘法口诀求商方法的基础上学习的，是综合运用所学知识解决简单实际问题。