第四单元牧童短笛教案

1、牧童短笛教学目标1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。教学重、难点1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背景。2.听辨乐曲不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。教材分析牧童短笛是贺绿汀在1934年创作的，是中国优秀钢琴作品之一。乐曲的名字源于我国的童谣“小牧童，骑。

2、复习牧童 观看作品： 请同学们谈谈你的感受？ 细 听 乐 曲 : 乐曲可分为几段 ? 说说你分段的理由 ? 为三段音乐找合适的画面 : 作者简介 : 贺绿汀 (1903.7.20 1999.4.27)，湖南 邵东人 ,杰出的人民音乐家，著名作曲家、 音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从 事音乐工作 76年，作为著名作曲家，他谱 写了 3部大合唱， 6部不同形式的歌剧 (其 中两部与人合作。

3、音乐欣赏 肖官营中学 王红 你都看到了什么 音乐的情绪是怎样的恬静 优美庄严活泼抒情欢快 整首乐曲是用什么乐器演奏的 独奏还是合奏 钢琴 独奏 欢快的活泼的 你都看到了什么 中间有没有速度上的变化 根据乐曲的速度变化，可以 将乐曲分为几段。

4、牧童短笛 教学目标 1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。 2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。 3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。 教学重、难点 1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背景。

5、牧童短笛 贺绿汀作曲,器乐作品 牧童短笛（钢琴） 森吉德玛（管弦乐） 晚会（管弦乐） 歌曲作品 天涯歌女 四季歌 游击队之歌 嘉陵江上 电影配乐 船家女 都市风光 十字街头 马路天使,贺绿汀 (1903-1999),牧童短笛 驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。 1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大齐尔品 来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴 作品比赛”，当时正在上海国立音专。

6、音乐欣赏,你都看到了什么？,音乐的情绪是怎样的？（恬静、 优美、庄严、活泼、抒情、欢快）,整首乐曲是用什么乐器演奏的？独奏还是合奏？,钢琴 独奏,欢快的、活泼的,你都看到了什么？中间有没有速度上的变化？根据乐曲的速度变化，可以 将乐曲分为几段？,第一乐段,想一想能用什么词语来形容 这段音乐的情绪？,欢快地、优美的,第二乐段,与第一段乐曲的情绪有什么不同？,第三乐段,音符多了还是少了？节奏型有变化吗？,牧童短笛,贺绿汀,小组自主学习,1、创作背景2、3、4、,2,3,1,热烈,优美、抒情,欢快,拓展延伸,我们以前学过哪些关于 牧童的。

7、音乐欣赏,你都看到了什么？,音乐的情绪是怎样的？（恬静、 优美、庄严、活泼、抒情、欢快）,整首乐曲是用什么乐器演奏的？独奏还是合奏？,钢琴 独奏,欢快的、活泼的,你都看到了什么？中间有没有速度上的变化？根据乐曲的速度变化，可以 将乐曲分为几段？,第一乐段,想一想能用什么词语来形容 这段音乐的情绪？,欢快地、优美的,第二乐段,与第一段乐曲的情绪有什么不同？,第三乐段,音符多了还是少了？节奏型有变化吗？,牧童短笛,贺绿汀,小组自主学习,1、创作背景2、3、4、,2,3,1,热烈,优美、抒情,欢快,拓展延伸,我们以前学过哪些关于 牧童的。

8、牧童短笛教学目标1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。教学重、难点1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背景。 2. 听辨乐曲不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。教学过程一、导入新课教师：出示牧牛图水墨画图片。同学们，你们看看这幅画上画了什么？学生回。

9、牧童短笛,你们听出了有哪些乐器呢？,猜一猜：,贺绿汀，著名的音乐教育家，作曲家，于1934年创作牧童短笛，是一首驰名中外的优秀作品。此曲短小精致，旋律优美生动，具有浓郁的江南地方色彩和淳朴的田园风味。曲名原为牧童之笛，后来根据我国流传的歌谣“小牧童，骑牛背，短笛无腔信口吹”改为牧童短笛。,小资料：,贺绿汀,小问题：,小问题,听完这段音乐， 你的脑海出现了怎样的画面？,如果你是小小画家， 你会用什么颜色来为这段旋律涂上颜色？,小问题：,唱一唱：,从刚才的歌唱中，你感受到音乐的速度了吗？,这段乐曲表现了小牧童骑在牛 背。

10、牧童短笛 教学目标 1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。 2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。 3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。 教学重、难点 1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背。

11、2019 2020年四年级音乐上册 牧童短笛教案 人教新课标版 教学内容 欣赏钢琴独奏曲 牧童短笛 教学目标 1 通过欣赏乐曲 牧童短笛 感受乐曲不同段落的情绪 了解乐曲的结构 联想乐曲的情境 发展学生的音乐想象力 或由学生。

12、2019年 秋 三年级音乐上册 第六单元 牧童短笛 教案 苏少版 教学目标 1 听辨不同乐段的情绪 了解乐曲的结构 2 联想乐曲的情景 发展学生的想象力 3 通过欣赏乐曲 培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感 教学重 难点。

13、牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声 , 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 作者简介 作者吕岩，又叫吕洞宾，相传是八 仙之一。他到底是不是神仙，我们不知 道，但历史上确实有吕洞宾其人。他， 生于公元 798年，原名叫吕岩。吕洞宾 考过科举，做过县令。后来，唐朝爆发 了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕 洞宾就带着家人躲入山中修道，最后不 知去向，传说他得道成了神仙。 牧童。

14、2019春青岛版数学一下第四单元 牧童 认识图形 word教案 教学目标 1 知识与技能目标 通过观察和操作活动 初步认识长方形 正方形 三角形 平行四边形和圆等平面图形 2 数学思考目标 在动手操作的过程中形成空间观念和创。

15、一年级下册第四单元牧童 认识图形单元测试 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择题 共2题 共4分 1 2分 下列图形中不同类的是 A B C 2 2分 下图中有 个三角形 A 4 B 5 C。

16、2019春青岛版数学一下第四单元 牧童 认识图形 word教案1 课题 第三单元 牧童 认识图形 教 学 总 目 标 1 通过观察和操作活动 直观认识长方形 正方形 三角形 平行四边形和圆等常见平面图形 知道这些图形的名称 并能辨。