电磁波及其应用

1、知识点 1,知识点 2,学业分层测评,波长、频率和波速,波峰,波谷,波长,次数,波速,波长频率,f,3.0108m/s,电 磁 波 谱,波长,频率,频率,1 mm,红外线,光波,无线电波,可见,冷物体,波长,蓝光、紫光,红光、橙光,紫光。

2、2019-2020年高中物理 第四章 电磁波及其应用 典型例题 【例1】麦克斯韦电磁场理论的主要内容是什么？ 【解析】变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围产生磁场 均匀变化的磁场，产生稳定的电场。

3、电磁波的发现 电磁波谱 课后训练案巩固提升 A组 20分钟 1 多选 下列说法正确的有 A 最早发现电和磁有密切联系的科学家是奥斯特 B 电磁感应现象是法拉第发现的 C 建立完整的电磁场理论的科学家是麦克斯韦 D 最早预见。

4、三 电磁波的发射和接收 读一读 辨一辨 一 无线电波的发射阅读教材第86 87页 无线电波的发射 部分 了解电磁波的发射 知道什么是调制及调制的方式 1 什么是载波 答案 振荡器产生的高频交变电流是用来携带声音 图像等信。

5、第四章电磁波及其应用 一 电磁波的发现二 电磁波谱 读一读 辨一辨 一 电磁波的发现阅读教材第77 79页第一节 电磁波的发现 部分 体会麦克斯韦的电磁场理论及电磁波的发现历程 1 麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么。

6、四 信息化社会 读一读 辨一辨 一 信息的拾取和传感器阅读教材第89 90页第1自然段和 信息的拾取和传感器 部分 了解现代信息技术的基础和传感器在人们日常生活中的应用 1 现代信息技术的三大基础是什么 答案 信息的拾。

7、第四节 信息化社会 第五节课题研究 社会生活中的电磁波 A级 抓基础 1 商场里常用到电子秤 电子秤中使用的是 A 温度传感器 B 压力传感器 C 超声传感器 D 红外线传感器 解析 传感器能将温度 力 声 光等非电学量转化成。

8、第1讲 电磁波的发现 目标定位 1 理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱 变化的磁场产生电场 变化的电场产生磁场 了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场 2 了解电磁场在空间传播形成电磁波 3 了解麦克斯韦电磁场。

9、第三节 电磁波的发射和接收 A级 抓基础 1 多选 下列说法中正确的是 A 无线电技术中使用的电磁波叫作无线电波 B 无线电波在真空中的波长范围从几毫米到几十千米 C 无线电波的频率越低越容易发射 D 发射无线电波的目的。

10、第一节 电磁波的发现 A级 抓基础 1 多选 关于电磁场的理论 下列说法正确的是 A 变化的电场周围产生的磁场一定是变化的 B 变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的 C 均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的 D。

11、第二节 电磁波谱 A级 抓基础 1 下列所举的电磁波中 电磁波的波长最长的是 A 收音机接收的短波 B 医院透视用的X射线 C 微波炉使用的微波 D 人体发出的红外线 解析 根据电磁波谱知 波长关系 短波 微波 红外线 X射线 可。

12、第3讲 电磁波的发射和接收 目标定位 1 了解无线电广播发射和接收技术中 调制 调幅 调频 调谐 解调的含义 2 了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程 3 了解移动通信的基本过程 了解基站的作用 4 了解通。

13、电磁波的发射和接收 课后训练案巩固提升 20分钟 1 关于电磁波的调制技术 下列说法不正确的是 A 使高频载波的振幅随信号改变的调制叫作调幅 B 使高频载波的频率随信号改变的调制叫作调频 C 中 短波段的无线电广播 使。

14、第2讲 电磁波谱 目标定位 1 掌握波长 频率和波速的关系 知道电磁波在真空中的传播速度等于光速 即c 3 00108 m s 2 知道电磁波谱由无线电波 红外线 可见光 紫外线 X射线 射线组成 能够知道各自的特点与重要应用 3 了。

15、第4讲 信息化社会 目标定位 1 了解常见传感器及其应用 体会传感器的应用给人们带来的方便 2 了解信息的拾取 信息的传递 信息的处理 信息的记录的基础知识 3 了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革 一 信息。