第8课静物一家说课稿

1、静物一家 尊敬的各位评委老师 大家上午好 我今天说课的内容是湘美版小学美术教科书第八册中第8课 静物一家 下面我将着重从教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教具学具 教学思路 教学过程这几个方面对这个课时的。

2、静物一家 塞尚 静物 梵高 向日葵 刘寿祥 鲜果 这三幅作品你更喜欢哪一幅 静物一家 静物家族可真大啊 食品类 文 具 类 生活器皿类 主要物品安排在画面的主要 合适的位置 能使画面的主题突出 王俭 童年的回忆 找一找 萧淑芳 西藏之行的物品 试一试 评一评 构图太小 构图太偏 构图太大 构图恰当 一般来说 主要的物品安排在画面的主要 合适的位置 能使画面的主题突出 物品的摆放有大有小 有前有后能。

3、静物一家,静物的基本构图,静物一家,认识静物,蔬菜,水果,学习用具,学习用品,厨具,厨房里,客厅里,书房里,校园里,路边,画家作品,齐白石-寿桃,李嵩-花篮图,画中那个物品比较突出？,哪些是主要的？哪些是次要的？,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,主体物是？,主。

4、复习：,辅助线的作画方法,前,后,静物的基本构图,6、静物一家,认识静物,水果,蔬菜,学习用具,厨具,画中那个物品比较突出？,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,主体物是？,主 体 物,陪 衬 物,我们如何在美术纸上构图呢？,1、确定中心点,2、确定主体物位置,3、确定陪衬物位置,4、注意。

5、1,静物一家,2,画家作品,齐白石-寿桃,李嵩-花篮图,学习用品,客厅里,书房里,厨房里,校园里,路边,学习用品 书房的 厨房的 路边的 请你在两分钟内根据小主题联想并画出相关的物品。,小主题：,静物分类找朋友,三角形的构图,主要物品摆在合适的位置，以 便突出主体。,15,构图偏小,构图偏大,构图偏向一边,构图合理,试一试，在下列图中找出主体物。,学生作品,作业要求： 用线描。

6、静物一家,静物的基本构图,静物一家,认识静物,蔬菜,水果,学习用具,学习用品,厨具,厨房里,客厅里,书房里,校园里,路边,画家作品,齐白石-寿桃,李嵩-花篮图,画中那个物品比较突出？,哪些是主要的？哪些是次要的？,哪些是主要的？哪些是次要的？,主要的部分称为主体物。,所以，在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。,主体物是？,主 体 物,陪 衬 物,我们。

7、静物一家 塞尚 静物 梵高 向日葵 刘寿祥 鲜果 这三幅作品你更喜欢哪一幅 静物一家 静物家族可真大啊 食品类 文 具 类 生活器皿类 主要物品安排在画面的主要 合适的位置 能使画面的主题突出 王俭 童年的回忆 找一找 萧淑芳 西藏之行的物品 试一试 评一评 构图太小 构图太偏 构图太大 构图恰当 一般来说 主要的物品安排在画面的主要 合适的位置 能使画面的主题突出 物品的摆放有大有小 有前有后能。

8、1 静物一家 2 画家作品 齐白石 寿桃 李嵩 花篮图 学习用品 客厅里 书房里 厨房里 校园里 路边 学习用品 书房的 厨房的 路边的 请你在两分钟内根据小主题联想并画出相关的物品 小主题 静物分类找朋友 三角形的构图 主要物品摆在合适的位置 以便突出主体 15 构图偏小 构图偏大 构图偏向一边 构图合理 试一试 在下列图中找出主体物 学生作品 作业要求 用线描的形式画出本组桌上已分类 组合好的。

9、复习 辅助线的作画方法 前 后 静物的基本构图 6 静物一家 认识静物 水果 蔬菜 学习用具 厨具 画中那个物品比较突出 哪些是主要的 哪些是次要的 主要的部分称为主体物 所以 在绘画中 我们摆放静物时 要把主要的物品摆放在适合的位置 以便突出主题 主体物是 主体物 陪衬物 我们如何在美术纸上构图呢 1 确定中心点 2 确定主体物位置 3 确定陪衬物位置 4 注意静物和画面比例 1 3 2 判断。

10、第八课 静物一家 教学目标： 1、能认真观察物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。 2、抓住物体轮廓线与内部结构线的大致关系，合理的画立体形， 3、能具体细致的描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现。