第4节速度变化快慢的描述加速度课件

1、速度变化快慢的描述, 加速度,1,A.万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s,B.火箭发射时10s内速度能增到约100m/s,C.以8m/s的速度飞行的蜻蜓,能在0.7s内停下来,D.以8m/s的速度行驶的汽车,在急刹车时2.5s内能停下来,2,如何比较物体速度变化的快慢？,1、在A.B中它们经过的时间相等（都是10s),火箭速度变化量大于万吨货轮速度变化量，在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变的快，即火箭的速度改变的要比万吨货轮快。,v = v2 v1,2、在比较C和D时，它们的速度变化量相等，但蜻蜓经过的时间比汽车短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体。

2、欢迎各位评委、老师莅临指导！,速度变化快慢的描述加速度,人教版高中物理必修1 第一章第五节,武安市第三中学 刘哲强,速度变化快慢的描述加速度,教材分析,三 维 目 标,情感态度 价值观,过程与方法,知识与技能。

3、欢迎进入物理课堂,加速度,1.哪个物体的末速度大？速度变化量大？2.哪个物体的速度变化得快？,说明:,速度的大小、速度变化量的大小、速度变化快慢是三个完全不同的物理量，它们的大小是没有相互关系的。描述物理运动速度变化快慢时，我们通常比较单位时间内物体速度的变化。,3.公式：,注：v=v末-v初=v-v0。,描述物体运动速度改变快慢的物理量。,1.物理意义：,2.定义：,加速度,速度的变化。

4、欢迎进入物理课堂,新课标高中物理必修I,速度变化快慢的描述加速度,头脑风暴,2003年12月11日“F1之王”大舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车，在意大利格罗塞托空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机“飓风2000”上演了一场真正的“巅峰对决”。他们分别进行了600米、900米和1200米的3次比试，法拉利只赢了一次，你猜是哪一次？,PK,法拉利F2003,“飓风2000”战斗机,369公。

5、欢迎进入物理课堂,五、速度改变的快慢加速度,一、速度改变快慢的比较,比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快,比较B和C：它们速度的变化量相等（都是6m/s），B经过的时间比C短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体速度改变得快，即。

6、5 速度变化快慢的描述加速度,一、加速度 1定义：速度的 与发生这一变化所用时间的比值 2公式： . 3物理意义：表示 的物理量 4单位： 在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有 cm。

7、111高一物理必修1 高一年级上学期使用 第一章运动的描述班级___________簇号__________姓名________________ 学号______________学习要求基本要求1.知道加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量.2.了解加速度的定义式和单位.3.了解加速度的矢量性，会根。

8、111第一章运动的描述班级___________簇号__________姓名________________ 学号______________学习要求基本要求1.会利用加速度定义式计算匀变速直线运动的加速度.2.利用vt图象计算加速度的大小和判断加速度的方向.发展要求区别速度、速度变化量和速度变化率自主学习知识梳理自主探究1.从。

9、第5节速度变化快慢描述 加速度 一个运动员在比赛过程中 在5s内速度由0增加到8m s 而一汽车在行驶过程中在5s内速度由5m s增加到15m s 谁的速度变化的快 一物体 在运动过程中 在5s内速度由0增加到20m s 另一物体 在运。

10、欢迎进入物理课堂,五、速度改变的快慢加速度,教学目标：一、知识目标：1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的vt图像中理解加速度的意义。二、能力目标：通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分。

11、欢迎进入物理课堂,速度变化的快慢加速度,1s内速度的增加量(ms),一、加速度,2、物理意义,1、定义等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。,3、单位m/s2读：米每二次方秒,表示速度变化快慢,公式:,4、矢量：大小，方向,方向：加速度的方向和速度改变量的方向相同,思考：,是加速和减速吗？,加速度的正负又代表什么呢？,在变速直线运动中,若取初速度v0的方向为正方向,则(1)加速。

12、111第五节 速度变化快慢的描述加速度编写：孙根成 审稿：薛学民重点：速度的变化量的含义 加速度的概念及物理意义难点：理解加速度的概念，树立变化率的思想 区分速度、速度的变化量及加速度（一）、预习检查、请举一些例子，以说明“速度大”、“速度变化大”及“速度变化的快”描述的是三种不同的情况。速度大：。

13、5 速度变化快慢的描述 加速度,第一章 运动的描述,1,1理解加速度的概念，能利用加速度的公式进行定量计算。 2知道加速度是矢量以及方向的判定。知道速度、速度改变量与加速度的区别。 3知道什么是匀变速直线运动。能从匀变速直线运v-t图象理解加速度的意义。,教学目标,2,“飓风2000”战斗机， 2450km/h,利F2003 -GA赛车，369km/h,3,结果： 开始,汽车的速度增加得比飞机快. 在变速直线运动中，物体的速度在不断变化。不同的变速运动，速度变化的快慢是不同的。那么怎样描述速度变化的快慢呢？ 这就是本节课将要学习的内容。,4,普通的小型轿。

14、111速度变化快慢的描述加速度1.下列关于加速度的描述中，正确的是（ ）A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正，加速度方向为负D.速度变化越来越快，加速度越来越小2.下列说法正确的是（ ）A.加速度增大，速度一定增大B.速度变化量越大。

15、欢迎进入物理课堂,速度变化快慢的描述加速度,(第2课时),知识回顾,1、为什么要引入加速度这个物理量？请说出加速度的物理意义？,1、加速度是描述速度变化快慢的物理量。,2、加速度是如何定义的？请说出加速度的定义式？,2、加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。其定义式,3、请说出加速度的国际单位？,3、加速度的国际单位：米每二次方秒，符号是m/s2或ms-2。,4、加速度是矢量还是标。

16、欢迎进入物理课堂 速度变化快慢的描述 加速度 观看有关视频 导弹的发射火箭点火起飞汽车的加速启动滑雪运动员下坡赛车PK飞机 能够说出这些运动的类似之处吗 速度改变快慢的比较 速度的变化量 联想物体位置的变化量 位移 是如何表示的 则速度的变化量可以表示成 如何比较物体速度变化的快慢 结论 滑雪运动员的速度改变比公共汽车快 如何比较物体速度变化的快慢 结论 公共汽车的速度改变比舰艇快 但在比较C和。

17、111第5节速度变化快慢的描述加速度1加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于________________________________的比值，用公式表示是__________________，它是矢量，它在国际单位制中的单位符号是________________________，读作__________________2一物体做加速直线运动，在某时刻的速度大小为。

18、第一章 第5节 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 读教材 填要点 要点一 要点二 随堂检测归纳小结 课下作业综合提升 试身手 夯基础 要点三 关键语句归纳 3 会用v t图像计算加速度的大小及分析其变化 读教材 填要点 1 加速度 1 定义 速度的与发生这一变化所用的比值 2 定义式 3 单位 在国际单位制中 加速度的单位是 符号是 常用单位还有cm s2 变化量 时间 米每二。

19、速度变化的快慢加速度,1 s内速度 的增加量 (ms),一、加速度,2、物理意义,1、定义等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。,3、单位m/s2 读： 米每二次方秒,表示速度变化快慢,公式:,4、矢量：大小，方向,方向 ：加速度的方向和速度改变量的方向相同,思考：,是加速和减速吗？,加速度的正负又代表什么呢？,在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则 (1)加速直线运动：a与V的方向相同。 (2)减速直线运动：a与V的方向相反。.,加速度的正、负,a0,a0,再思考,匀速直线运动是速度不变的运动，那么匀变速直线运动又是怎样的运动呢？,结。