原文鉴赏。白雪歌送武判官归京唐岑参学习目标1、体味诗的意境。...九年级上册2.白雪歌送武判官归京作者简介岑参。作者两次出塞。熟悉边塞生活...第2课白雪歌送武判官归京1教学目标1、知识与技能对诗歌语言推敲品味。3、情感态度价值观通过反复诵读。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象。
第2课白雪歌送武判官归京课件1Tag内容描述:
1、课 件 说 明 古 诗 词 曲 鉴 赏 主 要 包 含 原 文 鉴 赏 和 针 对 训 练 两 个 方 面 。 原 文 鉴 赏 转 换 书 上 梳 理 的 静 态 表 格 形 式 , 以 动 态 形 式 重 点 呈 现 课下 注 释 修 辞。
2、说说一二句有关友情 送别的诗句及出处,海内存知己, 天涯若比邻,王勃送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。,高适别董大,山回路转不见君, 雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京,唐 岑参,学习目标,1、体味诗的意境,感悟诗人情怀。 2、理解作者寓情于景、情景交融的写法。 3、送别诗的比较阅读,名:岑参(cn shn) 时:唐代 地:江陵(今湖北省江陵县) 评:边塞诗人 作:岑嘉。
3、九 年 级 上 册 2.白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 作者简介 岑参,江陵人,天宝三年进士,天宝十三年被封摄监察御史,充安西,北庭节度判官。后入朝任右补缺,官至嘉州刺史,世称岑嘉州。作者两次出塞,从军西北十余年,熟悉边塞生活。岑参多以。
4、第2课白雪歌送武判官归京 1教学目标 1、知识与技能 对诗歌语言推敲品味,培养学生的阅读鉴赏能力 2、过程与方法 自主、合作、探究学习。 3、情感态度价值观 通过反复诵读,体会诗歌的思想感情 2学情分析 九年级。
5、九年级上册 2 白雪歌送武判官归京 作者简介 岑参 江陵人 天宝三年进士 天宝十三年被封摄监察御史 充安西 北庭节度判官 后入朝任右补缺 官至嘉州刺史 世称岑嘉州 作者两次出塞 从军西北十余年 熟悉边塞生活 岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象 表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神 诗歌想象丰富 气势磅礴 风格瑰丽雄奇 语言变化自如 擅长七言歌行 有 岑嘉州集 读文章 整体感知 从诗的题。
6、白雪歌送武判官归京岑参,名:岑参(cnshn)时:唐代地:江陵(今湖北省江陵县)评:边塞诗人作:岑参集校注,文学常识积累,常识积累,折(zh)散(sn)薄(b)裘(qi)衾(qn)置(zh)掣(ch)瀚(hn)阑(ln。
7、白雪歌送武判官归京岑参,名:岑参(cnshn)时:唐代地:江陵(今湖北省江陵县)评:边塞诗人作:岑参集校注,文学常识积累,常识积累,折(zh)散(sn)薄(b)裘(qi)衾(qn)置(zh)掣(ch)瀚(hn)阑(ln。
8、白雪歌送武判官归京,岑参,边塞诗:,以边塞地区写出生活和自然风光为题材的诗歌流派,始于汉魏,兴盛于隋,唐代进入黄金时期。,岑参:,唐代诗人,“边塞诗派”时代表,与高适齐名,并称“高岑”。,体材:,古体诗,写景送别诗。,诗句:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。,评析:北方边塞疯狂雪早,评析:以新颖的比喻,用春长喻雪花,描写北方壮丽的雪景。,诗句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,评析:边塞奇寒,难耐的。
9、白雪歌送武判官归京 岑参 边塞诗 以边塞地区写出生活和自然风光为题材的诗歌流派 始于汉魏 兴盛于隋 唐代进入黄金时期 岑参 唐代诗人 边塞诗派 时代表 与高适齐名 并称 高岑 体材 古体诗 写景送别诗 诗句 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 评析 北方边塞疯狂雪早 评析 以新颖的比喻 用春长喻雪花 描写北方壮丽的雪景 诗句 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 评析 边塞奇寒 难耐的艰苦生活 由室内写到室。
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