第2单元观察物体看一看一授课课件

1、看一看 一 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 从不同方向观察单一物体的形状 从前 有四个盲人遇到一个赶象人 请求对方让他们摸一下大象 盲人们开始摸象 胖盲人摸到了大象的牙齿 他说 大象像个大萝卜 高个子盲人摸到了大象的耳朵 他说 不对 大象像把大扇子 第三个盲人摸到了大象的腿 大叫说 你们都不对 大象是根大柱子 最后一位盲人摸到了大象的尾巴 他说 大象只不过是一根草绳 四个盲人争吵不休 都说。

2、看一看(一),课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,从不同方向观察单一物体的形状,从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个。

3、看一看 二 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 判断从不同方向观察到的物体的形状 题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 侧看 因为从不同的角度去观察庐山 所观察到的形状是不一样的 同样是庐山 为什么会横看成岭侧成峰呢 探究点判断从不同方向观察到的物体的形状 从不同方向观察小汽车 说说你看到了什么 小明 小华 小亮 他们分别看到的是下面的哪幅图 连一连 从书包的背面看。

4、看一看(二),课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,判断从不同方向观察到的物体的形状,题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中,侧看,因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是不一。

5、第二单元 观察物体,看一看（一）,探索新知,探索新知,探索新知,学以致用,1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“”）,学以致用,2.他们分别看到的是什么？连一连。,学以致用,3.他们分别看到的是什么？连一连。,通过这节课的学习， 你能用“我知道了” 说一句话吗？,回顾整理，反思提示,谢谢观看。

6、看一看 一 从不同方向看看 说说你看到了什么 1 观察物体时 面对物体的正面 看到的就是物体正面的样子 面对物体的侧面 看到的就是物体侧面的样子 2 从不同方向观察到的同一物体的形状可能是不同的 小结 小霞看到的是哪幅图 画 小结 可以根据观察 比较分析物体的前 后 左 右各是什么形状的 然后判断从某一个方位所能看到的物体的形状 分组和同伴一起看一看 说一说 分组和同伴一起看一看 说一说 小结 观。

7、看一看（二）,从不同方向观察，说说你看到了什么。,从不同方向观察，说说你看到了什么。,我看到了警灯。,从不同方向观察，说说你看到了什么。,他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。,判断从上、下、前、后、左、右看物体的方法： 可以通过有代表性的标志去判断是从上、下、前、后、左、右哪个方向看到的形状。,小 结,判断从某一方向看到的物体是什么形状，可以身临其境地去观察，也可以在头脑中仔细分析后做出判断。

8、第二单元 观察物体 看一看 二 探究新知 探索新知 小明 小华 小亮 探索新知 学以致用 学以致用 笑笑 淘气 笑笑 淘气 学以致用 3 连一连 说一说 通过这节课的学习 你能用 我知道了 说一句话吗 回顾整理 反思提示 谢谢观看。

9、看一看（一） 1、 我是小法官。（对的打“”，错的打“”） 1、 2、 这是小军在动物园给大家这是小文看到的汽车。小文 拍的照片。小军拍照时，站站在汽车的前面。（） 在大象的后面。（） 二、填一填，下面的图形。