比例的基本性质综合习题1、填空。两个外项互为倒数。（2）在一个比例中。两个外项的积是最小的质数。两个外项的积是最小的质数。（3）一个...比例的基本性质综合习题1、填空。要使比值不变。男生人数与女生人数的比是（）。男生人数与女生人数的比是（）。化成最简单的整数比是（）。2、理解比例的基本性质。会运用比例的基本性质解比例。
第2单元比和比例比例的基本性质综合习题新版冀教版Tag内容描述：
1、比例的基本性质综合习题1、填空。（1）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（ ）。（2）在一个比例中，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是0.4，另一个内项是（ ）。（3）一个比例的两个内项分别是5和a，则两个外项的积是（ ）。（4）在比例2：305：75中，如果第一项加上2，若使比例仍成立，那么第三项应加上（ ）。2、选择。
2、比例的基本性质 综合习题 1 填空 1 在一个比例中 两个外项互为倒数 其中一个内项是 另一个内项是 2 在一个比例中 两个外项的积是最小的质数 其中一个内项是0 4 另一个内项是 3 一个比例的两个内项分别是5和a 则两个。
3、比的基本性质基础习题1、填空。（1）比的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，比的后项应同时（ ）。（2）某班有男生24人，女生20人，男生人数与女生人数的比是（ ）：（ ），化成最简单的整数比是（ ）：（ ）。（3）4.2吨：700千克（ ）：（ ）（4）6：83：（ ）9（ ）（5）（ ）：16（ ）：241。
4、比的基本性质拔高习题1、两个正方形边长的比是3：4，它们面积的比是多少？2、“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。它的长、宽、高分别是8.2米、3.0米、3.4米。写成“蛟龙号”载人深潜器长、宽、高的比并化简。3、小林、小明、小强参加学校举行的100米短跑比赛。小林与小明的速度比是2：3，小明和小强的速度比是4：5。你能。
5、比的基本性质 拔高习题 1 两个正方形边长的比是3 4 它们面积的比是多少 2 蛟龙号 载人深潜器是我国首台自主设计 自主集成研制的作业型深海载人潜水器 它的长 宽 高分别是8 2米 3 0米 3 4米 写成 蛟龙号 载人深潜器。
6、比的基本性质基础习题 1、填空。 （1）比的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，比的后项应同时（ ）。 （2）某班有男生24人，女生20人，男生人数与女生人数的比是（ ）：（ ），化成最简单的整数比是（。
7、比例的基本性质 教学目标 1 经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程 2 理解比例的基本性质 会运用比例的基本性质解比例 3 在探索比例的基本性质和解比例的过程中 获得成功的体验 树立学好数学的信心 教学。
8、2019六年级数学上册第2单元比和比例比例的基本性质教案冀教版 教学目标 1 经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程 2 理解比例的基本性质 会运用比例的基本性质解比例 3 在探索比例的基本性质和解比例的过。
9、2019年六年级数学上册 第2单元 比和比例 比例 的基本性质 教案 冀教版 教学目标 1 经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程 2 理解比例的基本性质 会运用比例的基本性质解比例 3 在探索比例的基本性质和解。
10、2019年六年级数学上册第2单元比和比例比例的基本性质教案冀教版 教学目标： 1、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2、理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。 3、在探索比例的基本性质。
11、2019六年级数学上册第2单元比和比例比的基本性质教案冀教版 教学目标 1 结合具体事例 经历求比值 总结比的基本性质和化简比的过程 2 理解比的基本性质与分数基本性质的内在联系 能运用比的基本性质化简比 3 体会数学。