名校名 推荐课题第三单元统一国家的建立第 14 课 匈奴的 兴起及与汉朝的和战课型新授教学模式教学流程一创设情境。名校名 推荐第 14 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教案知识目标。通过描述卫青霍去病打败匈奴培养语言表达能力。能力目标。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战Tag内容描述：
1、名校名 推荐课题第三单元统一国家的建立第 14 课 匈奴的 兴起及与汉朝的和战课型新授教学模式教学流程一创设情境，导入新课教师： 今天老师要为大家介绍一位奇女子：她是中国古代四大美女之一，风华绝代，深明大义；她的一生关系到两大民族风云激荡的。
2、名校名 推荐第 14 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教案知识目标：了解匈奴对我国北方经济发展的贡献，通过描述卫青霍去病打败匈奴培养语言表达能力；通过昭君出塞与汉初和亲政策的比较培养学生分析比较历史现象的能力。能力目标：通过课前安排学生搜集课本。
3、第 14课匈 奴 的 兴 起 及 与 汉 朝 的 和 战 你 们 谁 知 道 匈 奴 族的 生 活 习 俗 怎 样 秦 汉 之 际 他 们 杰 出的 首 领 是 谁 一 冒 顿 统 一 蒙 古 草 原 冒 顿 单 于 的 主 要功 绩 有。
4、匈 奴西 汉 匈 奴 是 生 活 在 我 国古 代 北 方 蒙 古 草 原 上 的一 个 少 数 民 族 ， 他 们 逐水 草 迁 徙 ， 以 畜 牧 业 为主 。 一 匈 奴 的 兴 起1 冒 顿 单 于 m d chn y 统 一 蒙。