新课标人教版初中历史七年级上册《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件

本课任务本课任务掌握掌握冒顿单于、卫青、霍去病冒顿单于、卫青、霍去病和和王昭君王昭君四个历史人物及他们四个历史人物及他们的贡献的贡献1 冒顿单于有什么贡献冒顿单于有什么贡献?2 他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响? 发达发达 发展起来发展起来 3、 学会了学会了 1、畜牧业、畜牧业2、冶铸业、冶铸业农耕农耕西汉和匈奴的战争示意图西汉和匈奴的战争示意图汉武帝称赞霍去病：汉武帝称赞霍去病： “ “初生之犊不畏虎，你年纪轻初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为往无前，勇冠三军，就封你为冠军冠军侯侯吧！吧！”霍去病墓霍去病墓呼韩邪单于和昭君呼韩邪单于和昭君1、“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”2、史书记载昭君和亲后，、史书记载昭君和亲后，“边疆晏闭，牛马布边疆晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”结合以上诗句和描述你能说说昭君和亲的历史作结合以上诗句和描述你能说说昭君和亲的历史作用吗？用吗？和亲换来了边境的和亲换来了边境的稳定与安宁，巩固稳定与安宁，巩固了汉朝大一统的政了汉朝大一统的政治局面；为汉匈两治局面；为汉匈两族的友好相处和经族的友好相处和经济文化的交流做出济文化的交流做出了重要的贡献。了重要的贡献。有战有和，以和为主流有战有和，以和为主流都是通过都是通过“和亲和亲”换取和平换取和平不同点：不同点：相同点：相同点：汉初汉初“和亲和亲”是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；“昭君出塞昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流相处和经济文化交流