大题小做

1、专题一 特征描述类 1 2018广东茂名五校联考 阅读图文材料 完成下列要求 近年来 安徽省淮河 长江流域水污染问题严重 2016年对淮河 长江安徽段调查发现 农业水污染超过工业 城市水污染 成为危害河流 湖泊水质的主要污。

2、大题小做 学习议论文的立意方法 一粒沙里见世界 半瓣花上说人情 以小见大 课堂实练一 以 手 为话题 展开联想 发挥想象 选择立意角度 1 手是个整体 每个手指都不可缺少 只有团结协作才能成功 2 每一个手指都发挥作用。

3、专题二 原因分析类 1 2018广东深圳二调 阅读图文材料 完成下列要求 阿拉斯加东南部有一片世界上最大的温带雨林 如图 这里生长着高大茂密的铁杉和云杉 林下是苔藓铺就的厚厚地毯 林间1 4万条河流为鲑鱼提供了理想的生。

4、专题三 比较分析类 1 2018河南郑州三模 阅读图文材料 完成下列要求 华盛顿脐橙喜热 喜光 喜湿 怕涝 一般而言 温度会影响脐橙的生长速度 水影响果实的大小 果汁量 江西赣州 见下图 是我国成功引种华盛顿脐橙的地区之。

5、专题四 综合评价类 1 2018广西南宁二中月考 阅读图文材料 完成下列要求 沿海滩涂因土壤盐度高 有机质含量少 一直难以发展种植业 传统的滩涂种植业开发模式是 筑堤挖渠 淡水脱盐 粮棉复垦 但始终投入多产出少 江苏盐。

6、四 计算题满分策略 2 善于折分 大题小做 计算题通常被称为 大题 其原因是 此类试题一般文字叙述量较大 涉及多个物理过程 所给物理情境较复杂 涉及的物理模型较多且不明显 甚至很隐蔽 要运用较多的物理规律进行论证或。

7、大题小做 与 小题大做 北京八中初三物理组2013年3月 一 大题小做 反思总结 添加元素 简单模型 变换元素 综合分析 F nF GD GA W有 W总 GAh Fs GA F浮 f GD GA nF GAh Fs F G人 F支 F F拉 f F拉 GD GA nFA GAh FAs FA。

8、本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn高考作文立意创新12招：大题小作法所谓大，指的是题目可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题目为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。另一方面，这类题也使考生难于把握，落笔时不易集中，好比脱缰的野马，失去方向，无法驾驭。大题小作就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小。

9、高考作文立意创新招术之三 大题小作法所谓大，指的是题目可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题目为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。另一方面 ，这类题也使考生难于把握，落笔时不易集中，好比脱缰的野马，失去方向，无法驾驭。大题小作就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章，为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口，从。

10、____控编减编工作自查报告3篇-防患于未然，用“小题大做”的方式来实现“大题小做”的效果控编减编工作自查报告3篇控编减编自查报告为贯彻落实党的*大关于全面深化改革的战略部署，严格控制机构编制，严格按规定职数配备领导干部，减少机构数量和领导职数，严格控制财政供养人员总量的要求，按照省、市编办关于报送控编减编工作方案的通知精神，结合我县实际，特制定本方案。一、20。

11、高考压轴题突破策略大题小做，妙用“得分三步曲”,实践表明，综合大题的解题能力和得分能力都可以通过“大题小做”的解题策略有效提高“大题小做”的策略应体现在整个解题过程的规范化中，具体来讲可以分三步来完成：审题规范化，思维规范化，答题规范化第一步：审题规范化审题流程：通读细读选读,技法1第一遍读题通读读后头脑中要出现物理图景的轮廓由头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型。