单元总结提升。单元总结提升 │ 单元知识网络。突破两个难点。你认为下面可以称为民族英雄的是。欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义。下列关于法老相关史实的表述。历史九年级上册 第四单元 单元总结提升。A．①②③④。B．②③④。历史九年级下册 第二单元 单元总结提升。A．一处。B．两处。C．三处。
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1、单元总结提升,单元总结提升,单元总结提升 单元知识网络,单元总结提升 单元知识网络,【复习主线】 对于本单元的复习关键要把握三个重点，突破两个难点，理顺一条主线。所谓三个重点就是货币的本质与职能、价格变动对生产和生活的影响、影响消费的因素。突破两个难点，就是突破单位商品价值量与社会劳动生产率的关系，突破货币、物价、收入、分配与消费的关系。理顺一条主线，就是抓住人民生活水平这条主线，立足居民日常生活的案例，来分析货币本质与职能、汇率的变动、对物价的调控、刺激消费的具体措施。,单元总结提升 时政热点链接, 点。
2、历史九年级上册 第七单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列图片中属于第一次工业革命成果的是（ ）ABCD2 . “他是一个阶级的引领者，也是另一个新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”。材料中的“他”应该是（。
3、历史九年级下册 第一单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . “民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。360百科”。按照这个标准，你认为下面可以称为民族英雄的是：（ ）A洪秀全、蒋介。
4、历史九年级上册 第二单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况，下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是建立共和国凯撒夺政权称霸地中海建立大帝国征服意大利ABC。
5、历史九年级下册 第五单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时说到：“欧洲的局势很是严重我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。” 对此美国采取的措施是（ ）A提出“杜鲁门主义。
6、历史九年级上册 第一单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图为法老雕像。下列关于法老相关史实的表述，正确的是是古埃及的最高统治者权力至高无上被认为是“神之子”服务于国王AB3CD2 . 小明拟在圣诞节参加“神秘金字。
7、历史九年级上册 第五单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 区别历史事件中的现象和本质是学习历史的重要环节，以下表述属于本质的是A古印度人发明了0-9十个数码B北美独立战争是一场反抗殖民压迫的民族解放运动C黑妨贸易造成非洲人口的锐减D19世纪中期，章西女王领导了印度反英民族。
8、历史九年级上册 第四单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关阿拉伯人的说法正确的是（ ） 改造和传播了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号 创立了伊斯兰教 给中国带来阿拉伯天文学和医学知识 被称为东西方文化交流的使者ABC。
9、历史九年级下册 第三单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列连线错误的是A1861年亚历山大二世改革-俄国近代史上重大转折点B列宁对社会主义建设道路的探索-开始于1921年新经济政策实施C苏联解体-两极格局瓦解D19。
10、历史九年级下册 第二单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误？A一处B两处C三处D四处2 . 19世纪末期20世纪初期，石油的产量迅速增长，石油工。
11、历史九年级下册 第六单元 单元总结提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列图片反映了一个主题，最恰当的是A美国的霸权主义B“冷战”中的对峙C世界格局的多极化趋势D美苏握手结盟2 . 下面年代尺提供的时间段与20世纪三次世界政治格局的演变密切相关。下面处应该填写的是A。
12、历史九年级下册 第四单元 单元总结提升 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列事件中带有恐怖主义性质且引发战争的是（ ） A光荣革命 B巴黎公社成立 C萨拉热窝事件 D十月社会主义革命 2 . 1942年1月1日，由26个国家于在第一次华盛顿会议中签订的一份二战文件。签字国保证使用全部事和经济资源，共同对抗德、意、日法。
13、单元总结提升,第二单元 知识网络,第二单元 历史特征,一、古代希腊民主政治,1历史特征 (1)民主政治、贵族制等多种政体并存，雅典民主制度最为典型。 (2)雅典的民主政治经历了一个由确立到发展至“黄金时代”的过程。 2主要表现 (1)古希腊独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家，形成了独特的民主政治。,第二单元 历史特征,(2)梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革使雅典民主政治确立起来。