从杂交育种到基因工程

1、第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种,教师参考,新课导入 导入1:课件展示感动中国袁隆平及颁奖词:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个 乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满。

2、第2节 基因工程及其应用,教师参考,新课导入 导入1:图片展示“发光的水母”和“不发光的热带鱼”。同学们能否让热带鱼也发光呢?用什么技术? 提示:能,转基因技术。引出课题。 导入2:同学们,各种生物间的性状千差万别。

3、2019-2020年高考生物限时规范特训：第24讲 从杂交育种到基因工程 组题说明 1.农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是( ) A作物育种中最简捷的方法是。

4、2019-2020年高考生物一轮复习 第3单元第3讲 从杂交育种到基因工程 1科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是 ( ) A新品种玉米的培育原。

5、2019-2020年高中生物第二轮限时35分钟 第六章 从杂交育种到基因工程 必修2 一、选择题 1(xx湛江测试)下列关于作物育种的叙述，正确的是 ( ) A把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 B。

6、2019年高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种课时作业十五 新人教版必修2 一、选择题(每小题2分，共24分) 1在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量。

7、2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点25 从杂交育种到基因工程 1. xx四川高考大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到。

8、2019-2020年高中生物 第6章从杂交育种到基因工程章末检测 新人教版必修2 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) A基因突变 B基因自由组合 C染色体交叉互换 D染色。

9、2019-2020年高考生物一轮复习 第23讲 从杂交育种到基因工程 1.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是( ) A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制性内切酶的活性受温度影响 C限制。

10、2019-2020年高考生物一轮复习第六章 从杂交育种到基因工程单元综合测试 新人教版必修2 一、选择题 1下列能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育农作物新的优良品种的技术是（ ） A基因工程技术 B。

11、2019-2020年高考生物 学考例题解析及系列练习 第6章 从杂交育种到基因工程 新人教版必修2 例题示范 一、单项选择题（12小题每小题1分，34小题每小题2分） 【例l】与杂交育种、单倍体育种、基因工程育种等育种方。

12、2019-2020年高三生物复习 第6章 从杂交育种到基因工程 一、选择题 1用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是( ) A染色体变异 B。

13、第2节 基因工程及其应用,第六章 从杂交育种到基因工程,第六章 从杂交育种到基因工程,DNA重组技术,基因,分子,2操作工具 (1) (2),限制性核酸内切酶,核苷酸序列,DNA连接酶,脱氧核糖,(3)运载体 作用：将__________。

14、2019-2020年高中生物 第六章从杂交育种到基因工程单元测试 新人教版必修2 （一）单选题 1下表为甲戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲戊中表现型相同的有 后代表现型 亲本组合 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒。

15、2019-2020年高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种和诱变育种练习 新人教版必修2 一、基础达标检测： 1两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的。