训练1 从托勒密到开普勒。C．地球是围绕太阳运动的。A．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆。B．有的行星绕太阳运动的轨道是圆。C．不同行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同的。D．不同行星绕太阳运动的轨道各不相同。正确的理解是 ( )。A．行星绕太阳运动时。B．行星绕太阳运动时。C．行星绕太阳运动时。
从托勒密到开普勒Tag内容描述：
1、本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,托勒密,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,A,本学案栏目开关,图1,C,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,BC,本学案栏目开关,D,本学案栏目开关,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。
2、第5章万有引力与航天训练1从托勒密到开普勒概念规律题组1关于日心说被人们所接受的原因是()A以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题B以太阳为中心，许多问题都可以解决，对行星运动的描述也变得简单了C地球是围绕太阳运动的D太阳总是从东方升起，从西方落下2关于太阳系中各行星的轨道，以下说法正确的是()A所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B有的行星绕太阳运动的轨道是圆C不同行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴是不同的D不同行星绕太阳运动的轨道各不相同3关于开普勒第二定律，正确的理解是()A行星绕太阳运动时，一定是匀速曲。
3、2019-2020年高中物理 从托勒密到开普勒教案 沪科版必修2 一、知识目标 1.了解“地心说”和“日心说”两种不同的观点及发展过程. 2.知道开普勒对行星运动的描述. 二、教学重点 1.“日心说”的建立过程. 2.。