词五首学案

1、最新教学资料长春版语文湖南省城金海双语实验学校九年级语文词五首学案课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题：词五首第 3 课时累计 课时学习目标1记住辛弃疾的相关常识，背诵破阵子，并能说明两首词。

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6、部编版初中语文精品资料25.词五首学习目标1熟练朗读并背诵。2理解词的思想感情。3欣赏名句一望江南1这首词表现怎样的思想感情2这首词明快清新，不到30字，却容纳了很多内容：就时间而言，是写到; 就是物而言，先后写了，白蘋洲；就人物内心情感变。

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8、25词五首学习目标:1 能正确朗读并背诵望江南渔家傲两首词.2 理解词的内容,并体会词所表达的情感.学习过程:一 导入示标二 指名朗读1 下面请同学们朗读望江南,注意停顿与节奏,看谁读音准确,声音响亮,富有情感.可能读错的字音:2 听录音3。

9、24词五首讲读教学目标1反复朗读并背诵这五首词.2结合时代背景和诗人生活经历思想风貌理解诗词中蕴含的情感.3学会欣赏古诗词常用的方法与同一时代或同一流派的其他作家作品比较,理解本课中的作品.4培养爱国主义情感与敬业敬业精神.教学重点1反复朗。

10、湖南省城金海双语实验学校九年级语文词五首学案1 课型:预习展示课设计审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 学习课题:词五首第 1 课时累计 课时学习目标1记住代温庭筠和范仲淹的相关常识,能背诵望江南武陵春2能说明两首词的内。

11、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除.资料共分享,我们负责传递知识.湖南省城金海双语实验学校九年级语文词五首学案2课型:预习展示课设计审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 学习课题:词五首第 2 课时累计 课。

12、25词五首 学习目标1能正确朗读并背诵破阵子2理解词的内容.学习过程一导入示标同学们,中国五千年的灿烂文化,也闪烁着诗歌的光辉,宋词已成为我国文学繁荣的象征,诗言志也成为中国知识分子表情达意的最主要的方式,可以说透过字里行间,我们能触摸到历。

13、教师备课栏 及学生笔记栏词五首学习目标:1积累文学常识,了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品;2培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力;通过反复吟咏,培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究,培养学生合。

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20、25词五首 学习目标:1 能正确朗读并背诵望江南渔家傲两首词.2 理解词的内容,并体会词所表达的情感.学习过程:一 导入示标二 指名朗读1 下面请同学们朗读望江南,注意停顿与节奏,看谁读音准确,声音响亮,富有情感.可能读错的字音:2 听录音。

21、九年级语文上册 第六单元 24词五首学案新版新人教版 导学目标:1了解豪放派的风格特征及作家作品.2诵读理解并背诵渔家傲秋思江城子密州出猎破阵子为陈同甫赋壮词以寄之.3学会结合背景赏析词作.一 自学反馈自主完成,同桌互查二完成预习导学内容二。