磁场课件

1、第二十章电与磁,知识点1磁现象1.塑钢门窗的优劣不能只看外表的色泽,更要注重腔中的衬材。塑钢材料就是在塑料型材料中加入钢衬的一种新型建材,检查有无钢衬的简易办法是用磁体吸一下,该方法利用了磁体的磁性。2.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了磁体的吸铁性的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被磁化的原理。,知识点2磁场4.磁体的周围存在着磁场,我们为了形象直观地描述磁场而引入了磁感线,在。

2、磁 场,第八章,高考热点探究,1如图85所示，MN是一段在竖直平面内半径为1 m的光滑的1/4圆弧轨道，轨道上存在水平向右的匀强电场轨道的右侧有一垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B10.1 T现有一带电荷量为1 C、质量为100 g的带正电小球从M点由静止开始自由下滑，恰能沿NP方向做直线运动，并进入右侧的复合场(NP沿复合场的中心线)已知AB板间的电压为UBA2 V，板间距离d2 m，板的长度L3 m，若小球恰能从板的右测边沿飞出，g取10 m/s2.求：,【答案】(1)10 m/s (2)4 N/C (3)0.2 T。

3、二 磁场,交流讨论,为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？,说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。,对比猜想,看不见、摸不着,特殊物质,如：空气,日常生活：,磁场,看不见、摸不着,特殊物质,磁场,交流讨论,我们怎样去研究磁场呢？,在物理学中，许多看不见、摸不着的物质以，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。,观察实验，说说磁场的特点：,特点一：磁场具有方向性,特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向,为什么指南针能。

4、学习目标,重点,难点,1、理解磁场的基本性质、作用力和运动等基础内容 2、应用基础内容解决磁场的问题,磁场导学训练案,课堂研讨,内容： 合作探究部分 步骤： 1、统一答案，完善步骤 2、不同答案，共同研讨 3、争议问题，组长提出 要求： 1、时间为5分钟 2、全体起立，组内研讨 3、全组研讨结束后方可全体坐下,要求： 一、字迹工整， 版面干净； 二、公式准确， 步骤清楚。 三、逻辑清晰， 声音适度； 四、打分合理， 询问生师。 注意书写原始公式。

5、第1节 磁现象 磁场,第2课时 磁场,1磁场、磁感线 磁场：磁体周围存在着________。磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生________的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。 磁感线定义：为了方便、形象地描述磁场而画出的一些带箭头的曲线，叫_________。 磁感线特点：在磁体外部，磁感线总是从__________极出发，回到_______极；磁感线越密集，表示该处磁场越____；磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针_______的指向一致，也与该点的_______方向一致；磁感线是闭。

6、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-1,磁 场,第三章,本章研究有关磁场的产生、描述及磁场对电流和运动电荷作用的知识，安培力、洛伦兹力是磁场性质的具体体现，磁电式电流表、质谱仪和回旋。

7、专题十磁场,高考物理(课标专用),考点一磁场、磁场力1.(2018课标,20,6分)(多选)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、L2,L1中的电流方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称。

8、专题7磁场 1 2015 新课标全国 14 两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同 方向平行 一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子 不计重力 从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后 粒子的 A 轨道半径减小 角速度增大B。

9、第九章磁场 2 考点30磁场安培力 高考考法突破 考法1磁场的产生与磁场叠加 应试基础必备 考法2通电导体受到安培力的方向判定与应用 考法3安培力的计算 考法4安培力的综合运用 考点30磁场安培力1 磁场与磁感线磁场 磁。

10、1 专题9磁场 考点37磁场安培力 考点38带电粒子在磁场中的圆周运动 考点39带电粒子在复合场中的运动 考点40洛伦兹力在现代科技中的应用问题 考点41带电体在复合场中的运动 2 考点37磁场安培力 1 磁场与磁感线 1 磁场。

11、专题十一磁场 高考物理 北京市专用 1 2016北京理综 17 6分 0 95 中国宋代科学家沈括在 梦溪笔谈 中最早记载了地磁偏角 以磁石磨针锋 则能指南 然常微偏东 不全南也 进一步研究表明 地球周围地磁场的磁感线分布示意如。

12、第二节磁场 磁的应用 磁性 磁体 磁极的特点 磁化 磁极 知识回顾 物体具有的吸引铁钴镍等物质的一种性质 具有磁性的物体 1 指的是磁性最强的部位 通常位于磁体两端 2 能够自由转动的磁体 静止时指南的磁极叫做南极 又。

13、第1节磁现象磁场 教学目标 知识与技能1 知道磁体 磁极的概念 2 知道磁极间的相互作用规律 3 知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象 4 知道磁体周围存在磁场 知道地球周围有磁场以及地磁场。

14、第20章电与磁 第一节磁现象磁场 一 磁铁只能吸引铁吗 结论一 磁铁能吸引铁 钴 镍及含有这些物质的物体 探究实验一 认识磁现象 猜一猜 设计实验验证 磁性 磁铁具有吸引铁 钴 镍的性质 磁体 具有磁性的物体 概念 概念 磁体 人造磁体 天然磁体 条形 蹄形 针形 环形 永磁体 天然磁体 天然铁矿石 人造磁体 二 磁铁各部分磁性一样强吗 设计实验验证 猜想 磁铁的磁性两端最强 中间最弱 磁极 磁体。

15、第二十章第1节磁现象磁场 一 认识磁体 条形磁体 77 小磁针 蹄形磁体 环形磁体 一 认识磁体 提供的器材 一 认识磁体 请各小组动手完成下列任务 2 条形与蹄形磁体哪些部位吸引大头针的个数最多 3 利用磁悬浮列车模型 感受其原理 4 如何让 5角 硬币吸引 1角 硬币 温馨提示 注意安全 小心扎手 1 磁体可以吸引木块 铁块 铝块 铜块吗 一 认识磁体 1 磁体能够吸引铁 钴 镍等物质的性质。

16、极光 极光 极光 极光 极光 极光 极光 Polarlight aurora 是由于太阳带电粒子 太阳风 进入地球磁场 在地球南北两极附近地区的高空 夜间出现的灿烂美丽的光辉 在南极称为南极光 在北极称为北极光 磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米 小时 全线长17 3千米 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建 并于2002年12月31日首次 磁现象在现代科技生产。