2019年 秋 四年级数学上册 第五单元 收获的季 节 除数是两位数的除法教学设计 青岛版 一 教学目标 1 使学生会口算整十数除整十 几百几十的数 商一位数 2 使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法 3 使学生经历探索过。掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力。
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1、2019年 秋 四年级数学上册 第五单元 收获的季 节 除数是两位数的除法教学设计 青岛版 一 教学目标 1 使学生会口算整十数除整十 几百几十的数 商一位数 2 使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法 3 使学生经历探索过。
2、第六单元 除数是两位数的除法第一课时 口算除法（例1）课型新授教学目标知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，过程与方法：通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。难点：培。
3、第六单元 除数是两位数的除法 第一课时 口算除法（例1）课型新授 教学目标 知识与技能： 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力， 过程与方法：通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 情感、态度和价值观： 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 难点：培养学生养成认真计算的良好学。