长江三峡

1、朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山,李白 早发白帝城,因为我平时就非常向往长江，一旦身临其境，这种感情就越发切实、强烈了。我在船上细心观察了三天，甚至夜晚也在观察，产生了一些感触。我把看到的与想到的及感情所渗透的都记了下来，就产生了长江三峡。 刘白羽,刘白羽,长 江 三 峡,（一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。（二）了解三峡的壮丽景色，激发我们热爱祖国大好河山的感情。,教学目标,刘白羽，现代作家，年生，北京人，年开始创作。年参加编摄电影中国人民的胜利，该片荣获斯大林文。

2、附表1：长江三峡水利枢纽陈家冲碴场一期绿化工程隐蔽工程检查验收记录表施工单位： 监理单位：华东院三峡监理中心 编号：分部工程名称分项工程名称验收部位工程开、完工时间项目名称质量要求施工单位自查记录监理单位验收记录施工单位自查结论初检：年 月 日复检：年 月 日终检： 年 月 日监理单位验收结论监理工程师。

3、工作报告/调研报告 长江三峡移民党建工作调研报告 为全面把握全县移民党建工作现状，总结移民党建工作的先进经验，分析查找移民党建工作中存在的突出问题，围绕“搬得出、稳得住、逐步能致富”的总体要求，进一步做好三峡移民后续工作，县委组织部联合县移民局组成课题调研组，采取实地考察、问卷调查、走访座谈等方式，对全县移民党建工作进行了专题调研，形成了专题调研报告。一、基本情况（一）丰都县移民党组织情况。(数据省略)（二）丰都移民党员队伍情况。(数据省略)二、丰都县移民党建工作的主要做法（一）不断完善移民党建目标管。

4、合同范本/服务合同 长江三峡国内旅游合同 通用条款第一条合同双方的权利义务（一） 旅游者的权利1依法享有消费者权益保护法和重庆市旅游条例等有关法律法规赋予消费者的各项权利。2在支付旅游费用时有权要求旅行社开具发票。3有权要求旅行社按照合同的内容和标准，兑现旅游行程服务。4旅游者如属景点门票优惠对象（残疾人、老年人、军人、学生等），在得到景点确认后，有权要求旅行社退还已支付的景点门票优惠部分票款。5有权拒绝旅行社安排的合同约定以外的购物和其他自费项目。（二） 旅游者的义务1如实填写资料的各项内容，并对所填的。

5、工作报告/调研报告 长江三峡坝区移民的民生问题调研报告 当中国人“高峡出平湖”的世纪幻梦变为现实的时候，“后三峡时代”便开启了历史帷幕。交织着移民痛楚与和谐发展，就业无着与经济转型，背景乡愁与信心重构等由诸多复杂音符构成的交响曲，在人们还没给它齐配相应乐器的时候，便震聋发馈地奏响了。置身三峡库头的三斗坪及周边地区，你可以真切地领悟到这种混合着离乡之忧与奉献之乐的伟大乐章在三峡大坝的上空飘移、回荡。 一、缘起百多年来，三峡工程始终弹拨着华夏儿女的神经。1917年，孙中山先生在建国方略中提出：“当以水闸堰其。

6、文秘知识/规章制度 长江三峡水利枢纽安全保卫条例 第一章总则第一条为了加强长江三峡水利枢纽安全保卫工作，维护长江三峡水利枢纽的安全和秩序，制定本条例。第二条国家设立长江三峡水利枢纽（以下简称三峡枢纽）安全保卫区，依照本条例的规定对三峡枢纽实施保护。第三条三峡枢纽安全保卫区的范围包括三峡枢纽及其周边特定区域，分为陆域安全保卫区、水域安全保卫区、空域安全保卫区。陆域安全保卫区、水域安全保卫区实行分区安全保卫制度，具体范围的划定和调整，由湖北省人民政府确定并公布。空域安全保卫区为陆域安全保卫区、水域安全。

7、2019-2020年高一语文长江三峡预习案 新人教版 一、必会内容 1、作者简介 刘白羽： 作家。1916年生， 人。1938年到延安从事文化工作，1944年到重庆新华日报副刊做编辑工作，1946年受党的委派到东北解放区做。

8、2019-2020年高一地理 世界地理 20中国国土整治与开发（三）长江三峡的综合治理教案 1、长江三峡和长江三峡地区： 长江三峡：长江干流自重庆奉节白帝城至湖北宜昌南津关之间200千米左右的河段。自西向东依次为瞿塘峡。

9、2019-2020年高中语文 1.1.2长江三峡同步备课教案 苏教版必修3 【学习目标】 （一）知识目标 1学习本文抓住三峡特点。2把握本文的中心思想。 （二）能力目标 1通过把握全文脉络，学习描绘景物，抒发感情的。

10、2019-2020年高中语文 2长江三峡教学设计 苏教版必修3 教学目标： 了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 学习体会本文在景物的描绘中。

11、2019-2020年高中语文 长江三峡优秀教案 苏教版必修2 教材概述 长江三峡是从刘白羽长江三日中节选出来的，是现代散文的名篇。全文以游踪为线索，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，淋漓尽致。

12、2019-2020年高中语文 1.1.2长江三峡教案 苏教版必修3 【学习目标】 （一）知识目标 1学习本文抓住三峡特点。2把握本文的中心思想。 （二）能力目标 1通过把握全文脉络，学习描绘景物，抒发感情的写法。2。

13、2019-2020年高中语文长江三峡教案 苏教版必修3 一、教学目标 （一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 （二）学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。 （三）了解三峡的壮丽景色，激发学。

14、2019-2020年高中语文 1.1.2长江三峡教案 苏教版必修3(1) 一、教学目标 （一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 （二）学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。 （三）了解三峡的壮丽景色。

15、2019-2020年高中语文 长江三峡教学设计 苏教版必修3 教学目标： 了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 学习体会本文在景物的描绘中。

16、2019-2020年高中语文 长江三峡教案 苏教版必修3 【创设氛围】 过去有个财主不识字，请了一位老师来教儿子。老师教他写字，写上一划时，老师告诉他这是“一”字；写上二划时，告诉他这是 “二”字；三划就是“三。

17、2019-2020年高中语文 长江三峡教案 苏教版必修3 【教学目标】 1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。 2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。 【教学过程】 一、导入课题 同学们，人们。