教学目标.能运用所学知识将假设干个小正方形拼成一个周长最短的长方形和正方形。2.学会拼周长最短图形的策略。2.学会拼周长最短图形的策略。并计算出最短周长。教学目标1.能运用所学知识将若干个小正方形拼成一个周长最短的长方形和正方形。教学要求。教学重难点。长方形。
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1、第7单元 长方形和正方形第4课时 长方形和正方形的周长2教学内容教材第86页例5。教学目标.能运用所学知识将假设干个小正方形拼成一个周长最短的长方形和正方形。2.学会拼周长最短图形的策略，并计算出最短周长。3.培养学生的操作能力，开展空间观。
2、人教版小学数学精品资料 第7单元 长方形和正方形第4课时 长方形和正方形的周长2教学内容教材第86页例5。教学目标1.能运用所学知识将若干个小正方形拼成一个周长最短的长方形和正方形。2.学会拼周长最短图形的策略，并计算出最短周长。3.培养学。
3、2019学年人教版小学数学 第7单元 长方形和正方形第4课时 长方形和正方形的周长2教学内容教材第86页例5。教学目标1.能运用所学知识将若干个小正方形拼成一个周长最短的长方形和正方形。2.学会拼周长最短图形的策略，并计算出最短周长。3.培。
4、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 使同学们进一步理解周长的概念，通过探究理解使同学们进一步理解周长的概念，通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法，并获得学掌握长方形正方形的周长计算方法，并获得学。
5、长方形和正方形的周长教学内容：教材第42页43页例2例3以及第44页练习十的第12题。教学要求：1使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2培养学生动手操作及概括能力。教学重难点：长方形。