三年级数学 长方形的周长 1 使学生知道长方形周长的含义 2 正确计算长方形的周长 教学重点 使学生掌握长方形周长的计算方法 教学难点 使学生掌握长方形周长的计算方法 教具学具准备 投影仪 投影片 钉子板 尺子等 教。长方形的周长。
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2、六年级数学下 长方形的周长 教学设计 教学目标 1 知识与技能 认识长方形面 使学生初步理解由面组成体的意义 使学生在认识长方形面 掌握长方形特征的基础上 通过操作进一步理解周长的意义 会求长方形的周长 提高学生。
3、小学三年级数学教案 长方形的周长 1 使学生知道长方形周长的含义 2 正确计算长方形的周长 教学重点 使学生掌握长方形周长的计算方法 教学难点 使学生掌握长方形周长的计算方法 教具学具准备 投影仪 投影片 钉子板。
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5、长方形的周长,人教新课标版三年级数学上册,6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在钉子板上用线围成下面的长方形。量出它的长和宽。它的周长是多少。,4厘米,6厘米,周长的概念,象上面那样,围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。,b,a。
6、2019 2020年小学三年级数学 长方形的周长 教案 教学目标 1 知识目标 使学生知道长方形周长的含义 2 能力目标 正确计算长方形的周长 3 情感目标 渗透数学来自于生活实践的思想 培养学生初步的数学应用意识和实践能力。
7、长方形的周长 人教新课标版三年级数学上册 6厘米 6厘米 4厘米 4厘米 在钉子板上用线围成下面的长方形 量出它的长和宽 它的周长是多少 4厘米 6厘米 b a 长方形周长 长 宽 2 1 求下列图形的周长 3厘米 2厘米 3 2 2 5 2 10 厘米 4 5 2 9 2 18 米 5米 4米 2 篮球场是一个长方形 长26米 宽14米 它的周长是多少米 26 14 2 答 它的周长是80米 4。
8、长方形的周长 教学设计 教材分析 1 义务教育课程标准实验教科书 北师大版 三年级数学上册第 48 页 2 长方形的周长 是在学生学习认识了长方形 了解了长方形的特 点 学会了测量并对周长的概念有了初步认识的基础上进行教学的 3 使学生会测量长方形的周长 并会计算周长 学情分析 1 通过课前预习 做练习了解学生已有知识掌握情况及问卷调查学 生对长方形的知识了解情况 2 三年级学生已经学习平面图形。
9、长方形的周长教学设计 一、教学目标(一)知识与技能1让学生探索长方形、正方形的周长计算公式,并能熟练地计算长方形、正方形的周长。2让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。3培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。(二。
10、长方形的周长 教学设计 教学内容 教学目标 知识与技能 1 使学生会测量长方形的周长 并会计算周长 2 通过量一量 算一算 议一议的活动 培养学生的动手操作能力 观察 比较能力 创新能力 过程与方法 经历长方形周长计算方法的形成过程 体验由特殊到一般的思维方法 情感态度与价值观 感受数学与生活的密切联系 张扬学生的个性 体验探索成功的快乐 教学重点和难点 1 理解长方形的周长概念 2 学会了周长。
11、长方形的周长,人教新课标版三年级数学上册,6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在钉子板上用线围成下面的长方形。量出它的长和宽。它的周长是多少。,4厘米,6厘米,b,a,长方形周长=(长+宽)2,1、求下列图形的周长。,3厘米,2厘米,。
12、长方形的周长,中心学校,一、说教材二、说学情三、说教法四、说学法五、说教学过程,一、说教材,(一)教材简析,“认识周长”是人教版小学数学三年级上册第三单元的内容,是在学生已经认识了长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的。,(二)、教学目标,1、通过学生的操作、实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。2、经历观察、测量等数学活动过程,让学生在获得直。
13、北师大版三年级数学,成都市双林小学 夏冬梅,过 两 关,我能行,你行吗?,第一关:我露一手!,什么叫做周长?长方形的周长指的是什么?,封闭图形一周的长度,是它的周长。,长方形的周长指围成长方形四条边 的总长。,第二关:温故知新!,长方形有什么特点?长方形的四条边分别叫什么?,长方形的对边相等,四个角都是直角。,长方形较长的边叫做长,较短的边叫做宽。,北师大版三年级数学,长,宽,方法。
14、长方形的周长,安乐中心小学 赵玖大,封闭图形一周的长度,就是它的周长。,怎样计算它们的周长?,4厘米,6厘米,4厘米,6厘米,(6+4) 2=20(厘米),返回,返回,1、一个长方形花坛的长是5米,宽是3米,这个花坛的周长是多少米?,2、求下列图形的周长。,3厘米,2厘米,5米,4米,返回,3、判断题: (1) 长方形四条边长度的和叫做长方形的周长 ( ) (2。
15、长方形的周长,人教新课标版三年级数学上册,6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在钉子板上用线围成下面的长方形。量出它的长和宽。它的周长是多少。,4厘米,6厘米,b,a,长方形周长=(长+宽)2,1、求下列图形的周长。,3厘米,2厘米,(3。
16、长方形的周长,北师大版三年级数学上册,学习目标,1. 通过抽象长方形周长的计算方法,同学们观察、操作、概括的能力,发展同学们的思维能力。 2. 掌握长方形周长的计算方法,能够正确地计算长方形的周长。,6厘米,6厘米,4厘米,4厘米,在钉子板上。
17、西师大版三年级数学上册 学习目标 1通过练习,进一步加深对周长的认识, 能比较熟练地计算长方形、正方形的周 长。 2结合具体的情境,进一步感知周长与实 际生活的密切联系。 不公平, 不公平! 比赛开始! 长 长 宽 宽 长 长 宽 宽 宽 宽 长 长方形的周长 (长 +宽) 2 2个长 2个宽 5厘米 7厘米 8厘米 3 厘 米 3厘米 三角形的周长 ( )厘米 平行四边形的周长( )厘米。
18、三年级上册长方形的周长说课稿您现在正在阅读的三年级上册长方形的周长说课稿文章内容由收集 本站将为您提供更多的精品教学资源三年级上册长方形的周长说课稿大家好今天我说课的题目是长方形的周长。本节是九年制义务教育实验教材小学数学第五册的教学内容。