不做小马虎教学设计

小马虎。懂得学习、做事马虎危害大的道理。(2)知道应该从小培养学习、做事认真、细心的好习惯。2．情感与态度愿意养成认真、细心、不马虎。不做小马虎学情分析。低年级学生在学习中常因马虎而抄错题抄漏题算错数。没有形成学习和做事认真细心的良好习惯。本课旨。

不做小马虎教学设计Tag内容描述：

1、4 不做“小马虎” 教学设计教学目标 1知识与技能 (1)结合具体事例，懂得学习、做事马虎危害大的道理。 (2)知道应该从小培养学习、做事认真、细心的好习惯。 2情感与态度愿意养成认真、细心、不马虎。

2、不做小马虎学情分析：低年级学生在学习中常因马虎而抄错题抄漏题算错数。在日常生活中也常因马马虎虎做错事耽误事。这一方面是由于他们年龄小能力有限，另一方面则是由于缺乏责任心，没掌握克服不良习惯的方法，没有形成学习和做事认真细心的良好习惯。本课旨。

一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯 4 不做小马虎教学设计新人教版.doc