表内除法一教学设计

1、 表内除法一教学设计 第5课时 教学内容:人教版二年级下第册教科书第18页例1 用26的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握26的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。 教学目标 1探索求商的过程，了解用乘。

2、222 表内除法一 单元教学设计第一稿 一本单元知识框架 概念：每份分得同样多叫平均分 意义：1把一些物品按指定的份数平均分，相当于把这 些物品平均分成几份，求一份多少。2把一些物品按几个一份平均分，也就是求这些物品中有几个几。 。