辨认方向

1、辨认方向,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,4 走进新农村位置与变换,QD 六年级上册,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据图中的信息，你能提出什么问题？,住宅区在牡丹亭的北面。,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向上？,文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向上？,一、情境导入,凤凰山风景区不在牡丹亭的正东，也不在正北，而是在东面和北面之间。,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？,北,南,东,西,住宅区在牡丹亭的北面，所以这面是北。,在东和北之间的方向是东北方向。,凤凰山风景区在牡丹亭的东北方向。,二、。

2、二年级下册 第二单元 方向与位置,体育馆在学校的 面，商场在学校的 面， 医院在学校的 面，邮局在学校的 面。,北,南,西,东,北i,i,i,i,南,西,东,东北,东南,西南,西北,东北,东南,西南,西北,东北,东南,西南,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

3、第 三 单元 辨认方向,第 1 课时 辨认方向,同学们，今天我们来学习如何辨认方向。 我们先去操场上熟悉一下我们生活中的方向吧！,例1 在操场上辨认东、南、西、北四个方向。,早晨，太阳从东方升起。,老师，我知道太阳从西边落下。,中午，太阳在南边。,哪个方向是北呢？,知道一个方向，怎么辨认其他三个方向呢？,面向西，后面是,面向北，后面是,面向西，后面是东，左面是南，右面是北。,面向北，后面是南，左面是西，右面是东。,你见过指南针吗？它上面刻有八个方向。,北,西北,东北,西南,东南,东,西,南,例2、观察动物园示意图。,北,在操场上。

4、辨 认 方 向,东,西,北,南,东北,西南,西北,东南,学校,电影院,百货大楼,图书馆,体育馆,医院,邮局,少年宫,仔细观察上面的地形图，回答下面的问题：,医院在学校的 方向。,百货大楼在学校的 方向。,体育馆在学校的 面。,学校在图书馆的 面。,邮局在医院的 方向。,电影院在少年宫的 面。,学校在医院的 方向。,看图试试你还能提出怎样的问题？,北,南,东,西,东南,西北,西南,西北,邮局在百货的 面。,返回,看下图，同学之间互相提问并回答。,本课总结,通过本课的学习，你认识八个方向了吗？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回。

5、辨认方向,游人民广场,北,1. 艺术中心位于世纪门的（ ）面。 2. 喷泉位于世纪门的（ ）面。 3. 技术交流站会于世纪门的（ ）面。 4. 人民医院位于世纪门的（ ）面。,西,南,东,北,北,南,西,东,除了这四个方向，同学们，还知道哪几个方向？,东北,东南,西南,西北,（东北、东南、西南、西北）,请把指南针的八个方向填写完整,北,南,西,东,东北,东南,西北,西南,西瓜,桃,梨,山楂,水库,葡萄,苹果,橘子,樱桃,北,桃园在水库的（ ）面,北,橘子园在水库的（ ）面,南,山楂园在水库的（ ）面,西,葡萄园在水库的（ ）面,东,下面是青山乡水果种植的分布情况。

6、辨认方向,北师大版二年级数学下册,教学目标,1.借助辨认方向的活动进一步发展空间观念。 2.结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。,体育馆在学校的( )面,商场在学校的( )面, 医院在学校的( )面,邮局在学校的( )面。,北,南,西,东,看一看，填一填,南,西,东,西南,东南,西北,东北,认一认，填一填，说一说。,制作一个方向板，到操场上看一看，记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。,1.借助方向板，填一填。,（1）学校在打谷场的 方向。,（。

7、北师大版二年级数学下册,辨认方向,教学目标,本节课我们要学习不同的方向，要求同学们要积极主动的发言，辨别不同的方向。能够正确的看地图，知道地图上的方向是“上北下南，左西右东”。,认一认：,体育馆在学校的（ ）面， 商店在学校的（ ）面， 医院在学校的（ ）面， 邮局在学校的（ ）面。,东,西,南,北,以学校为中心,北,北,南,东,西,想一想：,动物园、图书馆、少年宫、电影院分别在学校的什么方向？,东,西,南,北,以学校为中心,动物园在学校的（ ）方向。 图书馆在学校的（ ）方向。 少年宫在学校的（ ）方向。 电影院在学校的（ ）方。

8、辨认方向,探索新知,智慧屋,游人民广场,北,1、艺术中心位于世纪门的（ ）面。 2、喷泉位于世纪门的（ ）面。 3、技术交流站会于世纪门的（ ）面。 4、人民医院位于世纪门的（ ）面。,西,南,东,北,北,东,南,西,北,西,南,东,上北下南左西右东,北,南,西,东,除了这四个方向，同学们，还知道哪几个方向？,东北,东南,西南,西北,（东北、东南、西南、西北）,图书馆,体育馆,动物园,医院,学校,邮局,少年宫,商场,电影院,北,体育馆在学校的（ ）面,北,商场在学校的（ ）面,南,医院在学校的（ ）面,西,邮局在学校的（ ）面,东,北,南,西,东,东北,东南,西。

9、辨认 方向,教学目标,本节课我们要学习不同的方向，要求同学们要积极主动的发言，辨别不同的方向。能够正确的看地图，知道地图上的方向是“上北下南，左西右东”。,北,南,西,东,东北,西北,东南,西南,标出方向， 制成方向板。,南,西,东,东北,东南,西南,西北,北,认一认：,体育馆在学校的（ ）面， 商店在学校的（ ）面， 医院在学校的（ ）面， 邮局在学校的（ ）面。,东,西,南,北,以学校为中心,想一想：,动物园、图书馆、少年宫、电影院分别在学校的什么方向？,东,西,南,北,以学校为中心,动物园在学校的（ ）方向。 图书馆在学校的（ ）方向。

10、北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置,体育馆在学校的 面，商场在学校的 面， 医院在学校的 面，邮局在学校的 面。,北,南,西,东,北i,i,i,i,南,西,东,东北,东南,西南,西北,东北,东南,西南,西北,东北,东南,西南,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

11、二年级数学下册认识路线辨认方向教学设计二年级数学下册认识路线教学设计教学目标：1、认识简单的路线图，能根据路线图说出从发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。2、能从方向和路程两方面去描述咱线，提高辨认方向的能力，发展空间观念。教学过程：一、复习导入1、师：请同学们闭上眼睛想想教室里面我们所学过的八个方向。你能按老师的口令指一指吗？（我说你做）2、因为天气原因，我们的春游活动推迟了，今天刘老师带大家进行一个课堂春游好不好？（出示课件：出游路线图）二、交流探究：能从方向和路程两个方面来描述路线。师：。

12、2019年二年级数学下册辨认方向基础练习 北师大版 一、复习。 1. 上学期，我们学过那些表示方向的词吗？ （ ）（ ）（ ）（ ） 2. 如果是在地图上，我们怎样辨别方向呢？ （ ）（ ）（ ）（ ） 3. 体育馆在学校的。

13、2019年二年级数学下册辨认方向拔高练习 北师大版 学校 综合练习： 1、说一说图中各建筑物分别在打谷场的什么方向。 2、说一说打谷场在图中各建筑物的什么方向。 拓展练习 1、 （1）上海大致在北京的 方向。

14、二年级数学 辨认方向 1借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2结合具体情境给定一个方向 东 南 西或北 能辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 初步体会方向的相对性 3发展积极的学习情感体验 体。

15、二年级数学下 辨认方向 教学设计 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 在东 南 西 北和东北 西北 东南 西南中 给定一个方向 东 南 西或北 辨认其余的七个反方向 并能用这些词语描绘物体所在的方向 教材分析 本课。

16、二年级数学教案 辨认方向 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情景给定一个方向 东 南 西 北 能辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 体验数学与现实生活的密切联系 重点难点 结合。

17、二年级数学教案 辨认方向 教学 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情景给定一个方向 东 南 西 北 能辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 体验数学与现实生活的密切联系 重点难点。

18、二年级数学教案 辨认方向 教案 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情境给定一个方向 东 南 西或北 能辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 体验数学与现实生活的密切联系 教学准。