北师大版三年级上数学第1课时

1、第1课时 看日历教学目标. 通过生活经历和年历卡认识时间单位年月日，掌握年月日之间的关系，知道大月小月的知识，并记住各月及全年的天数。2. 通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。初步学会判断某一年。

2、 第课时 小熊购物一教学目标.结合分步解决小熊购物问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中先算乘法再算加法的合理性。2.会运用先算乘法再算加法的运算顺序正确的进行计算。3.初步尝试借助直观图表示乘加乘减等实际问题的数量关系，。

3、第二单元 观察物体第1课时 看一看一教学内容：教材第1314页。教学目标：知识目标：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察操作和空间想象能力。 能力目标：在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上下左右前后等词描述正方体的相对。

4、总复习第1课时 数与代数教学内容：教材第92939497页。教学目标：1通过整理复习，提高学生的基本计算能力和应用能力。2提高学生的计算熟练程度和正确率，会进行相应的估算和验算。3提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。教学重难点：重点：通。

5、第七单元 年月日第1课时 看日历教学目标：教材第6769页。教学目标：1.结合生活经验,认识年月日,了解它们之间的关系。2.知道135781012月是大月,46911月是小月。3.了解平年和闰年。教学重难点：重点：会看日历，从日历中找到我国。

6、第五单元 周长第1课时 什么是周长教学内容：教材第4547页。教学目标： 1结合具体事物或图形，通过观察操作等活动，认识周长。 2能测量并计算三角形平行四边形梯形等图形的周长。结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。3通过演示操作，激发。

7、第八单元 认识小数第1课时 文具店教学内容:教材第8081页。教学目标:1.结合具体情境认识小数,初步理解小数的含义,知道以元为单位的小数的实际含义。2.经历小数含义的探究过程,会读写小数。3.感知数学来源于生活并服务于生活,激发学生热爱生。

8、第课时 文具店教学目标. 结合买文具的具体情境，体会小数的意义与特征，会认读写小数，知道小数点的重要性。2. 通过具体的购物情境，在观察交流比较抽象的过程中体会小数的意义和特征，开展学生的数感。3. 体会数学在实际生活中的应用广泛，学好数学。

9、第课时 小树有多少棵教学内容：北师大版三年级上册第四单元第一课教学目标：结合情境探索并掌握整十整百乘一位数的口算方法，并 能正确地进行口算。 2在与同伴交流中，体会算法多样化。教学重难点：重点：探索并掌握整十整百数乘一位数的口算方法，并能正。

10、数学好玩第1课时 校园中的测量教学内容：教材第7475页。教学目标：1.在测量的情境活动中，真实地感受到选择测量T具和找准测量方法的必要性。2.让学生通过在操场上的实际测量与小组合作来完成测量的实际操作过程。3.通过合作测量物体的长度，培养。

11、第六单元乘法第1课时 蚂蚁做操教学内容：教材第5253页。教学目标： 1在解决问题的过程中，探索并掌握两三位数乘一位数不进位的计算方法，能正确进行计算。2借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。3在交流各自算。

12、第1课时捐书活动教学目标1发展从表格中获取信息提出问题的能力；结合具体情境，发展估算能力；能正确进行三位数的连加运算。2结合具体情境，探索连加运算的计算方法。3能结合连加等有关知识，结合具体的情境，解决一些简单的实际问题。教学重难点重点：探。

13、第三单元 加与减第1课时 捐书活动教学内容：教材第1718页。教学目标： 1结合捐书活动这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。 2发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。 3在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，。

14、第四单元 乘与除第课时 小树有多少棵教学内容：教材第303页。教学目标：.探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。3.让学生感受数。

15、第一单元 混合运算第1课时 小熊购物教学内容：教材第24页。教学目标：1.通过小熊购物的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索先乘法，后加减的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。3.能正确计算有关的两。

16、第课时 什么是周长教学目标.结合具体情景和具体图形和物体，通过观察操作等活动，认识周长，理解周长的意义2.能测量和计算简单图形的周长，经历观察测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时开展空间观念。在学习活动中，能用不同的方法解决问题的。

17、第课时 蚂蚁做操教学目标探索并掌握两三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确地进行计算。2在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。3感受数学知识与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点重点：掌握两三位数乘一位数。

18、 第课时 看一看一教学目标能识别从不同位置观察到的单一物体的形状。2能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 3在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。教学重难点 重点：能结合具体事物识别从不同位置看到的物体形。