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1、北师大版小学英语三年级上册Unit 4 Whose CDs? 评 课 成都市 小学,一、课堂组织井然有序。 每个孩子都能专注听讲，积极参与到课堂活动中，这是老师平常对学生学习的规范要求，才能达到的师生和谐的完美体现。,Unit 4 Whose CDs?评课,二、教学设计巧妙、安排合理。 1、引入清新自然。 复习旧知时，经过简单问答后，Miss Wang 出示一张CD问:Whats thi。
2、Where is it ? 王庄镇第二小学 张志良 Primary English Book Five Unit 4 Aim 1: 目标 1 Understand the text 理解课文 Demands: 要求 1.Watch and listen to the videos carefully.认 真观看录音 2 2. Read the text silently to find ou。
3、北师大版英语三年级（上） 教材分析 故事教学 琉璃河中心校 汪 红 震 2006 8 27 一、教材特点及单元结构 各单元首先呈现一个完整的、有情节的故 事。这个故事既是语言输入，也是后面学 习活动的主要学习素材。 故事之后，各单元根据语言知识与语言技 能的不同组合方式，安排各种学习板块。 各课内容以复习的形式建立联系和复现。 本学期约 21个教学周。教学内容共 6个单 元， Unit。
4、in在里面 on在上 under在正下方 后面要用 behind next to 在一旁 In the cap On the bed Behind the door Under the chair Next to the box Fron。