百分数一第6课时

1、最新资料推荐第6课时 用百分数解决问题3课题百分数解决问题3课型新授课设计说明本课时主要在巩固求比一个数多少百分之几的数是多少的这类问题的解题思路的基础上,更进一步地体会到单位1的变化引起具体数量的变化,在教学设计上有以下特点:1.联系旧知。

2、最新资料推荐第6课时综合应用百分数解决问题 教材第9091页的内容.1使学生通过解决生活实际问题,经历阅读与理解分析与解答回顾与反思的全过程,掌握解决有关百分数的问题的基本步骤.2使学生能尝试用假设法分析和解决问题,知道可以用不同的方法解决。

3、最新资料推荐第6课时 用百分数解决问题3教学内容教科书P9091例5及做一做第23题.教学目标1.掌握用假设法解决已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度的百分数问题.2.经历发现问题提出问题分析问题解决问题的全过程,培养学生的问题意。