把光请进来。把光请进来。实验与验证。实验与验证。整理与分析。我们的设计是否成功呢。我们的设计是否成功呢。请设计实验。模拟太阳的东升西落。分析实验结果。怎样才能使光分散开来呢。一个成功的设计。( 1）第21页的模拟实验解决了什么问题。（2）第23页的改进设计解决了什么问题。还有什么问题没有解决。但是引进的光。
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1、把光请进来,实验与验证,整理与分析,反思与总结,实验与验证,我们的设计是否成功呢？实验是检验它们的有效途径。请设计实验，验证自己的方案是否可行。,模拟太阳的东升西落，来试一试！,整理与分析,我们的设计成功吗？有没有新的问题？分析实验结果，对自己的方案进行评估或改进。,怎样才能使光分散开来呢？,要是有阳光跟踪装置就好了,和其他小组交流一下,整理与分析,一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。 对新的改进方案，需要再次用实验来验证其可行性。多试几次，我们会离成功越来越近。,反思与总结,我们的研究取得了哪。
2、把光请进来,自学提示,1、浏览教材第21页到第23页 2、思考下列问题： ( 1）第21页的模拟实验解决了什么问题？又产生了什么新问题？ （2）第23页的改进设计解决了什么问题？还有什么问题没有解决？ （3） 你对这个问题有什么设想？,第21页的模拟实验解决了采光不足的问题，光已经被“请”进来了，但是引进的阳光，光线太集中，直射人的眼睛.,第23页的改进设计解决了光线太集中的问题，但是引进的光线不是非常充足，平面镜的位置和角度需要手动才能调整.,设计中还没有实现的设想,设想运用“阳光跟踪器”来自动控制平面镜倾斜的角度，以保证始。
3、把光请进来,实验与验证,整理与分析,反思与总结,实验与验证,我们的设计是否成功呢？实验是检验它们的有效途径。请设计实验，验证自己的方案是否可行。,模拟太阳的东升西落，来试一试！,整理与分析,我们的设计成功吗？有没有新的问题？分析实验结果，对自己的方案进行评估或改进。,怎样才能使光分散开来呢？,要是有阳光跟踪装置就好了,和其他小组交流一下,整理与分析,一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过。
4、自学提示 1、 浏览教材第 21页到第 23页 2、 思考下列问题： ( 1） 第 21页的模拟实验解决了什么问题 ？ 又产生了什么新问题 ？ （ 2） 第 23页的改迚设计解决了什么问题 ？ 还有什么问题没有解决 ？ （ 3） 你对这个问题有什么设想 ？ 第 21页的模拟实验解决了采光丌足 的问题 ， 光已经被 “ 请 ” 迚来了 ， 但是引迚的阳光 ， 光线太集中 ， 直 射人的。
5、把光请进来教学设计 教学目标： 1能通过实验来验证自己的设计方案，能分析评价并试图改进自己的设计方案。 2能在研究过程中提出新的问题。 教学重点：能在研究过程中提出新的问题。 教学难点：能通过实验来验证自己的设计方案，能分析评价并试图改进自。