9加几的教学设计

1、2019学年183;人教版小学数学9加几的教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书183;数学一年级上册第9698页。教学目标160;：1通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学。

2、人教版小学数学教学资料2019年编9加几的教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第9698页。教学目标：1通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的。