7.2熔化和凝固教案

1、123 1.2熔化和凝固 教学目标 1 知识与技能 (1) 理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。 (2) 知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 (3) 知道熔化吸热、凝固放热。 2过程与方法 了解图像在学习物理学中的作用。 3。

2、123 3.2熔化和凝固 教学目标 1 知识与技能 (1) 理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。 (2) 知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 (3) 知道熔化吸热、凝固放热。 2过程与方法 了解图像在学习物理学中的作用。 3。

3、1232.3熔化和凝固教学目标1. 了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象；了解晶体和非晶体的区别了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义2. 通过实验培养学生观察、分析、归纳总结的能力；能利用熔化和凝固的知识解释简单现象，解决简单问题，培养学生发现问题，解决问题能力及理论联系实际能力。3.通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象奥秘的情感。 通过熔化、凝固对人类有利也有弊，对学生进行辨证唯物主义教育。教学重点探究冰、蜡烛的熔化特点。教学难点总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义。教学方法实验探究法、。

4、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中物理熔化和凝固一、 教案背景1，面向学生： 中学 学科：物理2，课时：1知识与技能目标1.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。2.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。4.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。

5、123 4.3探究熔化和凝固的特点 教学目标 【知识与能力】 1知道什么是熔化和凝固现象。 2知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 3知道熔化、凝固的应用。 4培养学生的动手能力和利用图像分析问题的能力。 5。

6、2019-2020年八年级物理下册 7.2熔化和凝固教案 北京课改版 1 知道什么是熔化和凝固现象。 2 知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 3 知道熔化、凝固的应用。 4 培养学生的动手能力和利用图像分析问题的。

7、八年级物理全册：7.2“熔化和凝固”知识归纳练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是 （ ）A这是水沸腾时产生的水蒸气B这是水蒸气和空气的混合物C这是水蒸气凝固成的小水珠D这是水蒸气液化成的小水珠2 . 2015年5月26日印度出现高温。

8、新人教版八年级物理全册：7.2“熔化和凝固”知识归纳练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任关于水的物态变化，下列说法中正确的是（ ）A地球表面上的水可汽化成水蒸气B水蒸气与冷空气接触。

9、陕西省八年级物理全册：7.2“熔化和凝固”知识归纳练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法中错误的是 （ ）A用吸管吸饮料利用了液体压强B铁轨下铺枕木是为了减小对地面的压强C用高压锅容易煮熟食物是因为升高了水的沸点D人潜入水中越深，受到水的压力越大2 . 下列自然现象。

10、3.2 熔化和凝固教学目标：1知识与技能：能区别物质的气态液态和固态三种形态。能描述这三种物态的基本特征。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。了解熔化凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义2过程与方法：通过探。

11、3.2熔化和凝固教案学习目标： 1知识与技能目标通过比较海波与峰蜡的熔化和凝固过程， 知道晶体和非晶体熔化和凝固过程的区别。会用图线描述熔化和凝固的过程。会查物质熔点表。 2过程与方法通过探究感知固体发生熔化都需要吸热。通过对海波 蜂蜡熔化。

12、2019 2020年中考物理 熔化和凝固 复习教案 教学目标 知识与能力 1 理解气态 固态和液态是物质存在的三种形态 2 了解熔化 凝固的含义 了解晶体和非晶体的区别 3了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 过程与方法 1 经历固。

13、7.2“熔化和凝固”知识归纳练习题 一、单选题 1.下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（ ） A.初春，河面上冰化成水B.夏末，草叶上形成“露珠” C.深秋，枫叶上形成“霜”D.严冬，树枝上形成“雾淞” 2.冰在。

14、教学资料参考范本 八年级物理上册 熔化和凝固教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【设计理念】 通过实验探究熔化和凝固的特点，总结规律，及时引导学生走向。

15、课题： 3.2 熔化和凝固教学目标一知识与技能1. 能区别气态固态和液态是物质存在的三种形态。能描述这三种物态的基本特征。2. 知道物质的固态和液态之间是可以转化的，了解熔化凝固的意义。3. 知道晶体和非晶体的区别：温度的变化，吸热放热等。

16、教学资料参考范本 七年级科学上册熔化和凝固教案5 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1知识与技能 （1）通过观察了解熔化和凝固现象 （2）通过。

17、陕西省2019年八年级物理全册：7.2“熔化和凝固”知识归纳练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下面属于升华现象的是（ ）A放在冰箱内的矿泉水变成冰块B在衣柜里的“臭丸”（萘）放久后变小了C冻肉出冷库后比进冷库时重D铁水倒进模具中，冷却后变成车轮2 . 如图所示的四个。

18、教学资料参考范本 八年级物理上册 熔化和凝固教案1 苏科版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 熔化和凝固 教学目标 1、了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的。