5.33的倍数特征教学设计

3的倍数特征 教学内容:冀教版数学四年级上册第53、54页。 教学目标: 1、通过过程、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。 2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。 3、在探索一个同时,

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1、3的倍数特征 教学内容:冀教版数学四年级上册第53、54页。 教学目标: 1、通过过程、计算、交流等活动,经历探索3的倍数特征的过程。 2、知道3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。 3、在探索一个同时。

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