4更浩瀚的海洋习题精选

1、更浩瀚的海洋 习题精选 助学指要 这是一篇寓言式的散文 作者以他那惯有的诗人的想象力 为我们描述了一个耐人寻味的故事情景 我们随着作者的脚步 循着作者的视线 倾听作者的心声 看到了七种人的具有象征意义的表现以。

2、4更浩瀚的海洋,D,2找出并改正下列每组词语中的错别字。A匣子浩瀚赤裸裸笑口长开B悲观隐敝玛瑙缸芳草萋萋C怜悯贝壳苦行僧顶礼莫拜D糟糕泡末庸人遮人耳目,长常,敝蔽,莫膜,末沫,3下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案。

3、袒hn u m pi q qin 扉膜 优 人 一 等 的 心 3 本 文 中 ， 作 者 认 为 优 人 一 等 的 心 就 是 的心 的 心 的 心 。 6分 优雅从容慈悲 5 结 合 上 下 文 ， 按 要 求 答 题 。 20分 优。

4、4更浩瀚的海洋【学习目标】1把握文中七种不同的人生态度及作者对其的态度。(重点)2理解文中的重要语句。(重点)3把握本文的写作特色，体会象征手法的作用。4感受和理解诗人生命不息、追求不止的崇高境界，确立健康向上的人生态度。(难点)【教学过程】一、新课导入有一位文学家，在四十岁时便写下享誉世界的作品，他的悟性是艺术家的悟性，洋溢着青春气息，他的智慧是诗人的。

5、4 更浩瀚的海洋诗人执着找寻一片心灵的净土，遇到形形色色的人们看不到生活美好的悲观者，轻浮的乐天派，虚伪的慈善家，沉溺幻想的苦行僧，愚顽的空想家，自以为是的庸人，逃离生活的懦夫诗人义无返顾地绝尘而去，因为他要寻找更浩瀚的海洋1.了解作者；识记文中的生字、生词;理解文章的主旨。（重点）2.学习文章的象征手法;把握文中几种人的表现及其所代表的人生态度。（难。

6、4 更浩瀚的海洋 1 走近作者纪 哈 纪伯伦 KahlilGibran 美籍黎巴嫩诗人 作家 画家 被称为 艺术天才 黎巴嫩文坛骄子 是阿拉伯现代小说 艺术和散文的主要奠基人 20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一 有短篇小说集 草原。

7、4更浩瀚的海洋,D,2找出并改正下列每组词语中的错别字。 A匣子浩瀚赤裸裸笑口长开 B悲观隐敝玛瑙缸芳草萋萋 C怜悯贝壳苦行僧顶礼莫拜 D糟糕泡末庸人遮人耳目,长常,敝蔽,莫膜,末沫,3下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气中充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。 B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。

8、4 更浩瀚的海洋1给下列加点字注音。萋萋()虔诚()心扉()污垢() 袒露()2选择书写正确的一组()A浩瀚企图悲观赤裸裸B躯体壤除匣子顷听C怜悯钩画安谧顶礼膜拜D泡沫隐蔽幻觉遮人耳木3下列句子中加点词语使用不当的一项是()A但我却选了另外一条路，它。

9、更浩瀚的海洋,1.把握文中七种不同的人生态度及作者对其的态度。2.把握本文的写作特色，体会象征手法的作用。3.感受和理解诗人生命不息、追求不止的崇高境界，确立健康向上的人生态度。,学习目标,新课导入,“人活一世，草活一秋。”同样是一生的时间，有的人就可以干出让人骄傲的成就，活得很精彩；而有的人却只能是碌碌无为，平凡又平凡地度过一生。对待人生的态度不同，就会有截然不同的人生经历，有截然不同的人生亮点。

10、4 更浩瀚的海洋诗人执着找寻一片心灵的净土，遇到形形色色的人们看不到生活美好的悲观者，轻浮的乐天派，虚伪的慈善家，沉溺幻想的苦行僧，愚顽的空想家，自以为是的庸人，逃离生活的懦夫诗人义无返顾地绝尘而去，因为他要寻找更浩瀚的海洋1.了解作者；识记文中的生字、生词;理解文章的主旨。（重点）2.学习文章的象征手法;把握文中几种人的表现及其所代表的人生态度。