4.1认识太阳课件1Tag内容描述：
1、认识太阳 从神话说起 当冰淇淋遇见太阳 冰淇淋需要太阳吗 我们需要太阳吗 太阳给与了我们什么 太阳有多大 它有什么特征 太阳给我们带来光明和温暖 我们几乎天天都要见到太阳 但我们却很少从研究的角度看待它 现在我们就来观察太阳 通过观察可以了解到许多与它相关的事实 今天真热啊 太阳给我们带来了光明 戴上帽子 遮挡一下阳光 感觉好一点 安全提示 不要直视太阳 以免伤害眼睛 阳光下的温度 用温度计测量向。
2、 第四单元第1课 认识太阳 学习目标 1 了解太阳的一般情况 认识太阳与地球 人类的关系 2 激发热爱天文的情感 唤起探求神秘宇宙的愿望 太阳是一个旋转的高密度炽热气体球 大部分气体是氢气 其次是氦气 每秒钟大约 燃烧 400万吨氢气 产生巨大的能量 太阳的表面经常会出现太阳黑子 耀斑和日珥 太阳的体积很大很大 大约是地球的130万倍 地球到太阳的距离约1 5亿千米 首先植物无法进行光合作用 所有。
3、1认识太阳 一 关于太阳我们知道多少 1 太阳的年龄2 太阳的温度3 太阳的大小4 太阳离我们有多远 太阳的年龄 太阳是银河系中的一颗恒星 是离我们最近的一颗恒星 大约有50亿岁了 估计它的寿命还有50亿年呢 太阳的温度太阳表面的温度大约是6000摄氏度 内部温度大约是1500万到2000万摄氏度 太阳的体积很大很大 大约是地球的130万倍 地球到太阳的距离约1 5亿千米 太阳给予了我们什么 它给。
4、猜猜我是谁？,大圆球，天上挂，它的本领可真大；,又发光，又发热，万物生长全靠它。,1、你对太阳有什么认识？,2、你想对太阳有进一步的了解吗？你想了解关于太阳哪方面的知识？,认识太阳,大象版科学四年级下册四单。
5、一 填空 1 呼吸时我们吸进了空气中的 呼出了 能使澄清的石灰水变 2 空气是由 等多种气体混合而成的 人体所需的氧气约占空气的 3 种子发芽需要的条件有 等 4 一朵桃花包括 和 5 太阳的表面温度达到约 摄氏度 内部温度达到 摄氏度到摄氏度 太阳的体积大约是地球的 万倍 从地球到太阳的距离约 亿千米 二 判断 1 在我国 有许多珍稀的蝴蝶品种 都受到法律的保护 2 像蜜蜂一样 蝴蝶也是传播花粉。
6、青岛版科学三年级下册 刘桥乡中心小学 邢念元 教学目标 1在交流和讨论有关太阳信息资 料的过程中可以引发新的想法。 2想知道，爱提问，愿意合作交 流。 3初步了解太阳的有关知识，知 道太阳是一个温度很高的大火球。 太 阳 说出太阳的位置和年。
7、火红的太阳 小花猫找太阳 有一只小花猫 它听说太阳是红红的 圆圆的 感觉非常好奇 便决心要去寻找太阳 它走进房间 指着两个红红的篮球很兴奋地问妈妈 妈妈 这圆圆的 红红的是不是太阳啊 妈妈说 不是 这是篮球 太阳在外面呢 小花猫又来到菜园里 指着两个红红的西红柿 高兴地问妈妈 妈妈妈妈 这红红的 圆圆的是不是太阳啊 妈妈笑笑说 不是 这是西红柿 太阳在天上呢 小花猫一抬头 看见了天上挂着一轮金光闪。
8、第4单元奇妙的水 1认识水 清澈的 是水 沁入了我的经常性田 欢快的 是水 叮当 叮当 唱着歌儿下山冈 咆哮的 还是水 吼叫 吼叫 宣布大自然在警告 河水 海水 关于水 我们有哪些认识 我们有哪些问题 用眼睛看 鼻子闻 舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水 你能发现水有哪些特点 水是无色 无气味 无味道 透明的 观察水的形状 把水倒进下图中的容器里 用彩笔画出水的形状 注意 不把水洒到外面 保持桌面的。
9、火红的太阳,小花猫找太阳,有一只小花猫，它听说太阳是红红的，圆圆的，感觉非常好奇，便决心要去寻找太阳。 它走进房间，指着两个红红的篮球很兴奋地问妈妈：“妈妈，这圆圆的，红红的是不是太阳啊？”妈妈说：“不是，这是篮球，太阳在外面呢！”。 小花猫又来到菜园里，指着两个红红的西红柿，高兴地问妈妈：“妈妈妈妈，这红红的，圆圆的是不是太阳啊？”妈妈笑笑说：“不是，这是西红柿，太阳在天上呢！”。 小花猫一抬头。
10、第4单元 奇妙的水,1 认识水,清澈的，是水， 沁入了我的经常性田； 欢快的，是水， 叮当，叮当， 唱着歌儿下山冈； 咆哮的，还是水， 吼叫、吼叫， 宣布大自然在警告。,河 水,海 水,关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？,用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？,水是无色、无气味、无味道、透明的。,观察水的形状,把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。。
11、冀教版二年级数学上册,认识角,教学目标,1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。 2.会用纸折或会画大小不同的角。 3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。,说说下面是什么图形?,顶点,边,边,顶点,边,边,边,边,顶点,顶点,边,边,一个完整的角有一个顶点，两条边。,角,下面图形中哪些是角，哪些不是角？,你认。
12、认识水 水 水的特性 观察活动的正确步骤 一看 二闻 三尝 四摸 没有颜色透明没有气味没有味道会流动形状不固定 水有形状吗 流动不能流动 比较异同 液体 固体 水的特性 常温常压下 没有颜色 没有气味 没有味道 透明的 水的特性 自然界里哪里有水 地球上水的分布情况 人类实际能够利用的淡水资源仅占0 3 左右 全球人口的增加 社会经济的发展 人们生活水平的提高 水资源的需求剧增 水资源短缺 节约用。