资源描述
第4单元 奇妙的水,1 认识水,清澈的，是水， 沁入了我的经常性田； 欢快的，是水， 叮当，叮当， 唱着歌儿下山冈； 咆哮的，还是水， 吼叫、吼叫， 宣布大自然在警告。,河 水,海 水,关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？,用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？,水是无色、无气味、无味道、透明的。,观察水的形状,把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。,注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。,如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？,将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手挤压塑料袋或气球，看看水的形状是否发生变化？,水没有固定的形状。,能设计一个方法证明我们的猜测吗？,实验记录表,要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。,量筒的正确使用方法,测量记录,同步检测,一、判断题 1.水是一种有固定体积和形状、透明能流动的液体。（ ） 2.一满瓶市售矿泉水大约有50毫升。（ ） 二、填空题 1.什么东西越洗越脏。答案是（ ）。 2.要准确知道一杯水的多少，可以选择（ ）或（ ）来测量。 3.水是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、 （ ）的液体。 三、选择题 1.下列仪器种用来测量液体体积的是（ ）,A,B,C,D,同步检测,2.把水装在下列容器中后，水的形状就与容器形状一样。这说明（ ）,水有确定的形状。 B.水能流动，但没有确定的形状。 C.水有重量和确定的形状。 3.关于液体的认识正确的是（ ） A.白色、无味 B.没有固定的形状，会流动。 C.蒸发后，变成液体 D.结冰后，重量增加 4.可以用来表示水的体积的单位是（ ） A. 厘米 B. 小时 C.毫米,
展开阅读全文