3.1光的色彩

1、第三章 第1节 2019-2020年九年级物理一轮复习：第三章 光现象 3.1光的色彩 颜色 知识点: 1、光源 2、白光的组成 3、色光的混合与颜料的混合 4、透明物体的颜色与不透明物体的颜色 5、光具有能量 知识点1：光。

2、2019-2020年八年级物理上册 3.1光的色彩 颜色教学设计 教科版 教学安排 本节分2课时 第一课时光的色散，色光的合成，透明物体的颜色，光的三原色； 第二课时颜料的合成，颜料的三原色，不透明物体的颜色 教学目标。

3、2019-2020年八年级物理上册 3.1光的色彩 颜色教案 苏科版 课题：光的色彩 颜色 课型：新授课 教学设计 设计 思路 通过实例让学生在研究交流中经历自主发现，感悟科学探究的方法，从而建构光的颜色相关的知识体系，达。

4、3.1光的色彩 颜色 一、单选题 1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（ ） A.太阳光是由各种色光混合而成的B.三棱镜中有各种颜色的小块 C.三棱镜具有变色功能D.三棱镜可以使单色光变成多色光。

5、3.1光的色彩 彩色 一、单选题 1.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（ ） A.全身呈绿色B.上衣呈绿色，裙子不变色 C.上衣呈绿色，裙子呈紫色D。

6、光的色彩 一 学习目标 1 让学生亲历光的色散的实验探究过程 知道太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组合成 2 通过观察色光的混合和物体在不同色光照射下呈现的颜色 并结合探究活动 初步了解物体颜色形成的原因 能解。

7、第一节 光的色彩 颜色 学习目标 1 光源及其分类 光的色散 2 色光的混合 太阳光的组成 3 光的三原色 不透明物体的颜色和透明物体的颜色是如何决定的 光能 4 通过实验探究 观察太阳光的色散现象 了解实验是研究物理问。

8、第三章光现象 光与视觉感受 光给我们带来了多彩的世界 那么谁给我们带来了光 一 光的来源 列举 生活中一些给人类带来光的物体 太阳 一 光的来源 列举 生活中一些给人类带来光的物体 闪电 一 光的来源 列举 生活中一。