通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言。创设真实语境。人教版精通版英语精品资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话。从对话的整体上让学生感知模仿学习和体验。从对话的整体上让学生感知模仿学习和体验。
26教学设计Tag内容描述:
1、 精品资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言,创设真实语境,让学生整体感知模仿学习和体验对话,最终使学生能够运用目标语。
2、人教版精通版英语精品资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Li Yan和妈妈去姥姥家吃午饭的场景引出要学习的目标语言,创设语境,从对话的整体上让学生感知模仿学习和体验,最终使学生。
3、人教版精通版英语精品资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言,创设真实语境,让学生整体感知模仿学习和体验对话,最终使学生。
4、2020年精编人教精通版英语资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言,创设真实语境,让学生整体感知模仿学习和体验对话,最。
5、最新教学资料人教版精通版英语Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言,创设真实语境,让学生整体感知模仿学习和体验对话,最终使。
6、2020年精编人教精通版英语资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Li Yan和妈妈去姥姥家吃午饭的场景引出要学习的目标语言,创设语境,从对话的整体上让学生感知模仿学习和体验,最。
7、 精品资料Lesson26 教学设计一教学内容与分析1. Just talk本部分是一段情景对话,通过设置Li Yan和妈妈去姥姥家吃午饭的场景引出要学习的目标语言,创设语境,从对话的整体上让学生感知模仿学习和体验,最终使学生能够运用目标语。