2022春一年级音乐下册

1、教学计划情况分析一学情分析一年级学生在上学期已学过一些歌曲,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多.从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方面进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐学习习。

2、快乐的罗嗦教学目标1情感态度价值观目标通过学习,为学生接受和喜爱民族音乐打下感性基础,对音乐中所表达的幸福生活形成情感共鸣2过程与方法目标通过情景设置音乐活动,体验音乐并感受音乐情绪3知识与技能目标能够用动作体会和表现彝族音乐快乐的罗嗦的风。

3、做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏红灯停 绿灯行2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏,进一步培养学生的音乐感.2. 通过节奏童谣做个好娃娃,巩固对四分休止符的认识.3. 在教师指导下,学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏.4. 学。

4、星光圆舞曲教学内容:1聆听星光圆舞曲2编创与活动: 走走跳跳教学目标:1通过聆听星光圆舞曲感受分辨钢琴的音色节拍.初步感受分辨音乐的不同情绪.2能结合自己生活中的经验探索感知音的长短.教材分析:1钢琴曲星光圆舞曲星光圆舞曲是美国作曲家布雷纳。

5、小铃铛一 教学目标:1复习巩固misolla三个音的手号,学会do的手号,并能自己打着手号,或者看老师的手号唱出相应的音高.2能根据书上的手号谱打着手号模唱歌曲小铃铛.3在domisol是好朋友的活动中,老师以domiso三个音用打手号的方。

6、咏鹅年级:小学一年级下学期课时:一课时教学目标:1通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在.2激发和培养学生的音乐创造能力和想象力.教学重点及难点:体会歌曲的音乐形象悠闲自在.并引导学生用。

7、请来看看我们的村庄教学目标:1运用听唱法,学习歌曲请来看看我们的村庄,利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创编简单的动作表现歌曲.2积极的参与到学唱表演西班牙歌曲请来看看我们的村庄中,体验歌曲带给人们的欢快情绪,培养学生团结协作学习的能。

8、山谷回声真好听教学目标1在聆听声音的活动和游戏中,能够听辨出声音的强弱,认识记忆强弱记号.2能学会唱歌曲山谷回声真好听,并能用歌声表现声音的强弱.3能用声音模仿表现回声这一自然现象,感受到大自然的神奇教学重难点感受并表现声音的强弱;较准确地。

9、小鼓响咚咚教学目标1指导学生用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚2学生能在游戏中准确的感受音乐中的强弱变化,并能奏出 xx x x xx x 节奏教学重点指导学生用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚教学难点学生能准确的感受音乐中的强弱变。

10、小雨沙沙沙 一教学内容1唱歌小雨沙沙沙2学习打击乐器沙槌与串铃二教学目标教学目标1用轻快明亮的声音活泼地演唱歌曲小雨沙沙沙.2了解打击乐器沙槌与串铃的特性,能掌握其演奏方法并为歌曲小雨沙沙沙伴奏.教学重难点激励学生为歌曲小雨沙沙沙编创动作。

11、玩具兵进行曲教学目标:1知识与技能:初步了解进行曲的风格特征,能用节奏乐器为乐曲伴奏.2过程与方法:通过生生互动师生互动小组合作,体验表演的乐趣.3情感态度价值观:通过听赏玩具兵进行曲, 初步感受乐曲威武雄壮而又活泼的情绪.教学重点难点:1。

12、第八课 时间的歌教学目标:1.通过听在钟表店里调皮的小闹钟,唱时间像小马车这是什么,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间.2.主动参与为歌曲伴奏,即兴创编动作,探索生活中的各种音响,创编节奏等音乐。

13、拍手谣一教学目标:1能随录音或在老师的伴奏下表演歌曲拍手谣.二教学重难点:1用XX X创编节奏,用打击乐器为歌曲伴奏.2曲式结构是abcbabb.三课时:2课时四教学用具:课件乌龟兔子猴子等小动物的头饰.五教学过程:第一课时一新课导入1.激。

14、小松树教学要求1 通过欣赏木琴独奏小松树,了解木琴的音色,感受到乐曲的情绪,在聆听过程中获得愉悦的体验.2能积极主动地参与音乐创造,通过听唱动增强学生自主创造能力.教学重难点体验生活,感受音乐教具学具钢琴录音机磁带CD等突破举措教学活动内容。

15、跳绳教材分析跳绳是一首活泼短小的创作歌曲,24拍,宫调式.歌曲的节奏规律性强,由八分音符四分音符组成,旋律以跳进为主,活泼跳跃,结合生动的歌谣体歌词,形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情,表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心.歌曲约。

16、快乐的小木匠教案设计 一突出教学过程,步骤尽量清晰,内容尽量详细,形式尽量简单衔接尽量紧凑,围绕歌曲快乐的小木匠课题.二利用录像片介绍木匠的工作生活,了解和认识木匠工具的名称原始锯子刨子锤子及多功能木匠专用机械木匠工具的使用原理及如何使用工。

17、划船比赛一教学目标:1体验与感知二拍子的拍律特点.2能随歌曲录音或老师的伴奏演唱歌曲,并为歌曲写上合适的速度.二重点难点:通过参与听唱歌曲划船比赛的活动感知二拍子的特点.三课时:1课时四教学用具:教学光盘电子琴课件道具五教学过程:一歌曲划船。

18、第三课 手拉手教 学 内 容: 义务教育课程标准实验教科书人音版第二册第三课手拉手 教 学 目 标: 一通过听让我们手拉手鸭子拌嘴,唱雁群飞数鸭子,感受生活中的乐趣和同学之间的友谊. 二能反复准确有感情地演唱本课歌曲. 三能结合聆听歌乐曲。

19、小黑猪第三课时教学内容:学唱小黑猪教学目标:1通过学唱小黑猪,使学生从感性上体会歌曲的诙谐的特点,让学生知道做事要合理安排时间. 2能感受到并表现出歌曲小黑猪教学重点:正确有感情的演唱小黑猪,并知道歌曲所要表达的思想感情.教学难点:第二三段。

20、我是小鼓手教学内容:欣赏我是小鼓手音乐游戏:队列操教学目标:1要求学生用神气自豪和喜悦的情绪演唱歌曲我是小鼓手,启发学生处理好休止和强弱的对比.2通过音乐游戏队列操培养学生在活动过程中的协调性和与他人的合作意识.教学重点:体验歌曲神气自豪和。

21、爱唱什么歌教学内容: 1欣赏钢琴独奏青蛙合唱. 2学唱歌曲爱唱什么歌. 教学目标: 1学生通过本课的学习,对大自然的热爱之情进一步加深,并初步学会从大自然中发现美. 2能用优美亲切的声音,自信有表情地演唱歌曲爱唱什么歌;通过歌词编创活动,创。

22、春天教学目标知识目标1通过聆听歌乐曲,感受音乐所表现的春天.2用柔和的声音演唱布谷,并和小雨沙沙相比较,说出旋律相似的地方.能力目标能编创动作表现歌乐曲.准确地唱歌.情感态度与价值观通过演唱小雨沙沙聆听春晓引导学生细心地观察事物,启迪学生热。

23、歌曲理发师教学目标: 1通过学唱歌曲理发师,让学生体会劳动时的愉快心情,引导学生领悟劳动最光荣的道理,树立爱劳动的意识. 2学生能够用欢快高兴的情绪演唱歌曲理发师. 3引导学生进行歌表演的创编,培养他们的合作能力以及创作能力. 教学重点:学。

24、第九课 猜一猜授课年级:一年级教学内容聆听喜鹊串梅猜花 演唱猜一猜天上有么教材分析1猜一猜猜一猜是美玉吴瑕作词,李嘉评作曲,它是一个谜语,通过学生歌唱猜出谜底.2天上有么天上有么是一首富有儿童情趣的创作歌曲,24拍中速.是一首山东陵县民歌。

25、快乐的罗梭学情分析这是一节以歌唱为主的音乐综合课.通过唱与动的训练,充分调动学生的主观能动性,引导学生认识体会感悟音乐,积极主动的表现音乐.启发学生细心地观察大自然的事物,并从中体会到种子的生长离不开雨露的科学道理.一年级的孩子很聪明相信他。

26、春之歌 一教学内容一欣赏春之歌二配乐诗朗诵春天在哪里二教学目标教学目标:一能认真聆听乐曲春之歌,感受乐曲抒情明快的情绪,体验作曲家对往事的美好回忆,以及对春天无限赞美的情感.二欣赏乐曲春之歌,初步学会哼唱主题旋律,了解乐曲结构,作曲家门德尔。

27、红眼睛 绿眼睛教学目标:1学唱歌曲红眼睛 绿眼睛.2了解小学生常见的行为习惯.3能在心里默唱红眼睛 绿眼睛的歌曲片段.教学重点:引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱.教学难点:如何由有声的演唱过渡到无声的。

28、闪烁的小星星教学目标:1.指导学生用轻柔优美的声音演唱歌曲.能有节奏地朗读歌词,读出二拍子的强弱,感受歌曲宁静而平和的气氛.2.感受和认识XX,识别其不同的形状和时值.3.通过配乐朗诵歌表演等形式培养学生对乐曲的表现能力,体会同伴之间合作所。

29、第一课 童谣新唱教学内容:1 学唱与欣赏歌曲落雨大2 学唱海娃变油娃教学目标:1通过欣赏学唱落雨天海娃变油娃,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海爱祖国的情怀.2观看十六届亚运会。

30、小白船一 组织教学: 同学们,快乐的音乐课又开始了老师的心情和你们一样的高兴,让我们跟着音乐一起做律动吧二 视唱拍号讲解一同学们,上节课我们了解了24拍子的含义强弱规律,下面老师要通过视唱练习来考考同学们看谁对知识掌握的最牢固.出示训练1二。

31、小小的船教学内容: 1唱歌小小的船.2听赏月亮姐姐快下来.教学目标:1用自然优美的声音有表情的演唱小小的船,感受三拍子的韵律.2初步感受歌曲月亮姐姐快下来中齐唱轮唱的不同演唱效果.教学重点:能够有感情地演唱歌曲小小的船,感受三拍子的强弱规律。

32、牧童谣一教学目标 1 认知目标:通过牧童谣的学习,使学生了解山村大自然的风景. 2 技能目标:用轻快活泼的情绪演唱放牛歌,并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能. 3情感目标:通过牧童谣的学习,使学生感受民歌风谣的特点,培养学生 热爱。

33、玩具进行曲教学目标:1能运用碰铃铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏.2能学会玩具进行曲并用明亮,自然地声音,自信地演唱这首歌,并积极地参与到表演中来.感受音乐与表演带来的快乐.教学重点:1有表情,准确地演唱玩具进行曲.2能自信。

34、大雨和小雨活动目标: 1能够根据歌曲大雨和小雨的旋律演奏相应的打击乐器; 2能用自己喜欢的方式如:动作声音乐器等表现大雨和小雨的不同;3 能根据大雨和小雨的不同节奏,探索铃鼓和小铃的不同演奏方法.体验节奏乐活动的乐趣.活动准备:电子钢琴铃鼓。

35、山谷回声真好听三维目标:知识与技能:在聆听声音的活动和游戏中,能够听辨出声音的强弱,认识记忆强弱记号.过程与方法:能学会唱歌曲山谷回声真好听,并能用歌声表现声音的强弱.情感态度价值观:能用声音模仿表现回声这一自然现象,感受到大自然的神奇.教。

36、幸福拍手歌活动目标:1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌.2创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作.3能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化.让我们一起来看一看,它是谁出示小绵羊图片.活动准备:1幼儿经验准备:放音乐幸福拍手歌。

37、游戏:拍皮球教学目标: 1通过学唱歌曲等相关活动,培养学生 对音乐的感受创作能力. 2通过学生愉快地参与音乐活动,培养学生 热爱体育运动热爱生活的情感,善于积累生活中的音乐. 教学重难点:附点节奏后十六分音符 教具准备 皮球歌词图片 教学过。

38、第一课 春来了一 教学目的:1 指导学生用优美统一的声音演出春来了,用歌声表达对春天的赞美之情.唱出三拍子的韵味连音与断音的 对比.2 认识34拍的拍号,并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用.通过听音填空练习,进 一步培养学生听吧辨音高的。

39、小雨沙沙沙教学目标1.学会歌曲小雨沙沙沙,激发对春天的热爱之情. 2.认识乐器沙锤并尝试运用沙锤为歌曲伴奏. 教学重难点 教学重点:学会歌曲小雨沙沙沙,体会歌曲所表达的欢快活泼的情绪. 教学难点: 1.歌曲旋律的模唱,培养内心听觉. 2.认。

40、音乐中的动物教学要求1激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验不同音乐带给人们的不同情绪.2本单元通过歌表演音乐活动唱歌等多种艺术形式展开教学活动,理解并感受人与动物之间的密切关系,丰富学生的情感体验.3感受声音的强弱,认识音乐中。