2022春四年级音乐下册

1、红蜻蜓教材分析: 红蜻蜓是人教版小学四年级下册第五单元环球采风当中的第三课,歌曲为三拍子两乐曲组成,节奏明显,旋律优美抒情.四年级的学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的能力较低年级学生有了很大程度的增强,因此应该加强学生。

2、达古拉教学内容:湘教版音乐教材四年级下册第二单元演唱达古拉 教学目标: 1了解蒙古族的风情,学唱达古拉 2通过学唱歌曲拉古拉,让学生领悟一方水土养一方人的情感. 教学重难点: 一学唱歌曲,了解蒙古族音乐的特点. 二唱好附点节奏及一音多词的小。

3、军队进行曲教学目标1.了解舒伯特的生平及其音乐创作.初步了解浪漫乐派的风格特点. 2感悟艺术歌曲的独特魅力,对艺术歌曲产生兴趣.3.听少年舒伯特的故事,了解舒伯特的生平,学习他热爱音乐坚持不懈的精神. 4.听赏军队进行曲感受其表达的意境.教。

4、茉 莉 花教学内容音乐常识茉莉花欣赏教学目标1通过让学生演唱聆听江苏东北和河北的茉莉花,让学生感受并体验民歌的艺术魅力,进一步唤醒学生的民族热情.2指导学生从节奏旋律风格语言上比较江苏民歌茉莉花东北民歌和河北民歌茉莉花的异同.3通过本课的学。

5、鳟鱼教学目标教学重点教学难点教学准备集体智慧个性设计教学后记鳟鱼教案 教学目标: 1通过欣赏,学生能听出音乐的段落之间情绪,力度,音色等音乐元素的变化,并根据这些变化,感受音乐描述的情绪和内容,辅以简单动作表现. 2通过欣赏,学生知道了钢琴。

6、江南好教学目标感受民乐合奏江南好.优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色.分辨江南好的乐曲机构.背诵白居易的忆江南.重点感受合唱的声音效果难点感受合唱的声音效果关键聆听感受教学准备教师准备一体化白板课件电脑学生准备教材教学环节及时间教学内容。

7、森林水车教学目标: 1 学唱歌曲森林水车. 2 掌握顿音的唱法,学会用轻快富有弹性的声音演唱. 3 通过对森林水车的学习,培养学生热爱劳动,热爱春天的思想情感.教学重难点: 学会用轻快,活泼,跳跃的声音演唱.教学用具:钢琴录音机磁带多媒体。

8、小山羊学习目标知识目标欣赏:小山羊能力目标通过欣赏,了解歌曲演唱的形式.情感态度与价值观熟悉作品的旋律,感受其风格,并能随音乐哼唱.教学重点欣赏乐曲教学难点通过欣赏,了解歌曲演唱的形式.教 学 过 程个性化修改揭示课题一导入:欣赏小山羊.二。

9、鳟 鱼 五 重 奏教学年级:四年级教学内容:湘艺版下册一 教学目标:1 了解音乐家舒伯特的生平及其代表作品.2 能初步听赏鳟鱼五重奏,了解五重奏这种演奏形式,感受活泼抒情的音乐情绪,并积极参与合作,哼唱主题音乐.3 通过欣赏舒伯特的音乐作品。

10、音乐中的动与静教学目标1通过对话面积音乐的欣赏与比较,了解和听辨音乐中的动与静.2通过音乐欣赏与对比,懂得力度速度等音乐要素对改变音乐形象的作用.3指导学生用活泼轻快的声音感受和演唱哦,十分钟.4通过练习巩固音乐知识.教学重难点音乐中的动与。

11、生旦净丑荟精粹教学目标:1通过欣赏京剧片段,初步了解京剧的基础知识,并通过对唱念做打的欣赏充分体验京剧艺术的魅力 ,激发对京剧的热爱之情,宏扬中国传统艺术.培养热爱祖国文化的感情.2了解京剧的有关知识,初步认识京剧的艺术特征,知道京剧的产生。

12、少先队员采茶歌授课班级: 四年一班教学内容: 唱歌少先队员采茶歌教学目标1学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作.2能用纯净甜美的歌声演唱少先队员采茶歌,表现少先队员采茶时的欢快心情.教学重点:学会歌曲.教学难点:创编舞蹈动作表现歌曲. 教学方法。

13、第四单元甜甜江南教学内容:听:江南好欢乐的夜晚包粽子唱:忆江南采菱第一课时忆江南教学目标:1学唱忆江南理解词的意思,用明朗赞美地形式进行演唱.2能对忆江南描写的景象展开想象,陶冶爱美的情趣.3欣赏江南好乐曲,感受音乐描述江南美好的景色.教学。

14、小纸船的梦教学目标:1 通过学唱小纸船的梦练习用甜美柔和自然的声音演唱歌曲,营造恬静的意境,从而让学生得到美的熏陶.2 通过学习歌曲,掌握后半拍起的难点节奏,了解b降记号.3 让学生从小就在心中树立崇高的理想,激发他们为实现自己的梦想,刻苦。

15、小山羊教学内容:湘教版音乐四年级下册第七课演唱小山羊 教学目标: 1.以剪羊毛律动导入,学生能感受愉快活泼的音乐情绪和风格. 2.用明亮悠扬的声音演唱侗族民歌小山羊,表现小羊活泼可爱的形象. 3.在多种演唱形式中,锻炼学生的合作能力.注重二。

16、凯皮拉的小火车教学目标:1听明白凯皮拉的小火车这首乐曲的内容,了解作品的结构.2感受乐曲中速度力度节奏变化在音乐上的表现作用,并能以语言动作或打击乐器等形式对音乐做出反应.3用自己喜欢的方式创作音响表现火车印象,表达快乐的情绪.教学重点:教。

17、美丽的村庄教学目的:1学会美丽的村庄并能用欢快活泼热情有弹性的声音来演唱这首歌曲.2通过聆听模唱演唱等活动,让学生分析歌曲的情绪节奏结构特点等,感受音乐风格.教学重点:学会歌曲,引导学生分析歌曲的情绪节奏结构特点教学难点:附点及弱起节奏的演。

18、种太阳教材分析:种太阳是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲.通过欢快跳跃的旋律,富有幻想的歌词,表现出天真无邪的少年儿童形象,表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望.学情分析:这首歌曲毕竟是童年幻想性的歌曲,这种幻想在一二年级是有可能存。

19、渔夫和金鱼的故事 一指导思想及理论依据音乐剧是一门新型的综合艺术实践课,它以讲故事的形式将时间地点事件诸多要素构成情节,用以展开冲突塑造形象,最终还要表现一定的人文主题,体现了深刻的人文关怀.其构成要素几乎囊括了音乐文学戏剧舞蹈绘画等艺术形。

20、春晓教学目标: 1学生通过歌曲春晓的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望. 2通过用不同的速度来演唱歌曲春晓,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用. 3学生充分发挥想象力和创造力。

21、清晨教学目标: 1能用欢快明亮的声音和愉快的心情演唱歌曲清晨. 2能和同学合作,设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲清晨,并从中享受音乐的乐趣. 3在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光,珍惜儿童时代的美好时光. 教学重点: 1能用欢快明亮的。

22、小小少年教学内容:歌曲小小少年课前准备:多媒体音乐书笔笔记本电子琴和一颗享受音乐的心.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐.贝多芬学习目标:1能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年,能表现歌曲主人公乐观向上,勇敢地面对挫折与困难的少年形象,能。

23、西风的话各位老师:大家好今天我说课的题目是西风的话.一 说教材1教材分析:本课内容选自人教版教材七年级上册第三单元.西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌.歌曲借西风之口,寥寥数语简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了初秋。

24、杨柳青教学内容:1学唱江苏歌曲杨柳青,旋律准确. 2初步学习并感受江苏歌曲的风格,会用简单的方言长处歌曲. 3掌握南方歌曲柔美婉转的特点. 教学准备:钢琴课件教学过程: 一 导入并欣赏: 连接语:听说我们四年级一班特聪明,真的吗眼见为实耳听。

25、唱山歌教学目的:1能用自然流畅的声音演唱唱山歌,感受壮族民歌风格特点.2简单了解电影刘三姐的故事梗概.3教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化,增强民族意识.教学重点:用优美委婉的歌声演唱歌曲唱山歌,感受壮族民歌风格特点.教学难点:歌中一字多音。

26、战台风教学目标:1认识筝的外形,了解音色,初步了解演奏技法.2熟悉乐曲主题知道乐曲表达内容;了解乐曲结构.3通过对筝曲战台风的欣赏,感受码头工人与台风顽强搏斗的精神,加深对民族乐器的热爱.4知道艺术来源于生活.教学重点:熟悉乐曲主题,了解乐。

27、摇篮曲教材分析: 摇篮曲是奥地利作曲家歌曲之王舒伯特的著名代表作之一.歌曲为带再现的两段体结构.第一乐段的两个乐句末终止音外,基本相同.旋律以级进为主,节奏平稳而有规律.歌曲充满了温馨,静谧的气氛.第二段开始时,出现了一个由附点四分音符构成。

28、小小少年教学目标: 1能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年,表现歌曲主人公乐观向上,勇敢地面对挫折与困难的少年形象,能准确表达歌曲情绪. 2认识附点八分音符,初步感受其节奏特点. 重难点 :认识附点八分音符,初步感受其节奏特点. 教具准备。

29、种太阳教学反思歌曲种太阳是四年级第八课的一首富有童趣的歌曲.歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望.在学唱歌曲之前,我首先让学生思考你的理想是什么让学生各抒己见,为引入新课做好准备.在教唱歌曲时,我感。

30、春到沂河教学目的1通过欣赏和学唱沂蒙山小调,让学生熟悉歌曲旋律,从而加深对春到沂河的理解与感受.2通过欣赏春到沂河并认识民族乐器柳琴,培养学生民族自豪感,增强学生对民族音乐的热爱之情.3通过多种教学手段的运用,充分发挥学生的想象与联想能力。

31、摇篮曲教学目标:1欣赏感受与母爱有关的艺术作品,引发学生的关注与思考.2学习歌曲摇篮曲,并能有感情地演唱.3指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和甜美的音色,舒缓,恬静,安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲,感受歌曲柔情真挚的母爱,扩大学生。

32、那不勒斯舞曲学习内容: 1西洋铜管乐其介绍小号圆号长号大号. 2欣赏那不勒斯舞曲.学习目标:1了解西洋铜管乐器小号圆号长号大号的形状音色及演奏方式. 2通过对那不勒斯舞曲的欣赏,能排列出乐曲的三个乐段;知道乐曲的三个乐段都是弱拍起奏;辨别乐。

33、山丹丹开花红艳艳教学目标:1能认真听赏古筝独奏曲山丹丹开花红艳艳2通过哼唱乐曲感受陕北民歌的特征.3能在听赏音乐活动中与他人合作,选择喜欢的方式积极参与表现.4在体验和表现乐曲情绪的过程中激发学生对民族音乐的热爱之情.教学重难点:1感受山丹。

34、土风舞教学内容:湘教版音乐新教材四年级下册第五课演唱土风舞 教学目标: 1演唱歌曲土风舞,感受外国歌曲的舞蹈韵味,激发学生的快乐情绪及借助肢体表情,从而培养学生对舞蹈的兴趣. 2通过演唱歌曲律动音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现,启迪学。

35、忆江南一教案背景1面向学生:小学 2学科:音乐3课时:1课时4教学准备:钢琴,多媒体教学课件二教学目标:1引导学生体验歌曲的意境美,能用优美的声音演唱歌曲,能用积极的态度参加演唱和表现歌曲,表达出对江南的热爱和赞美;2通过视听唱等活动,让学。

36、月亮河教学内容:欣赏月亮河教材分析:月亮河是一首平静舒缓的乐曲,原为美国影片在蒂凡尼处早餐的主题歌,本课欣赏的乐曲由萨克斯演奏,充满了浪漫气质,多愁善感的音色,婉转低回的旋律悠扬绵长,发人深思.教学目标:1通过欣赏美好的音乐,使学生在音乐审。

37、采菱教材分析 本课教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第八册第一单元表演唱歌曲采菱.歌曲是一首富有江南地方色彩的歌曲,采用五声宫调式,旋律流畅,婉转,运用了许多由十六分音符构成的节奏型给人以轻盈活泼之感.歌曲是五个乐句组成的一段体结构.第。

38、知更鸟的歌教学内容:湘教版音乐四年级下册第八课演唱知更鸟的歌 教学目标: 1.能用和谐统一的声音演唱二声部歌曲知更鸟的歌,并知道重唱合唱是声乐的两种演唱形式. 2能和同学合作,设计多种演唱形式来表现歌曲知更鸟的歌,并从中享受到乐趣. 教学重。

39、我们的田野教学目标:1能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野,并从中体验旋律的美感.2培养学生感受美和表现美的能力.3培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感.教学重点:1用连贯优美的声音演唱歌曲.2引导学生体验旋律的美感.教学难点。

40、白桦林好地方 教学目标: 1演唱表演歌曲白桦林好地方,编创赞美自己家乡的歌词唱一唱. 2感受加拿大儿童的童年生活与风土人情,扩大学生视野,丰富学生知识. 教学内容: 1教唱指导表演歌曲白桦林好地方,并编创赞美自己家乡的歌词唱一唱,激发学生对。