2022春二年级音乐下册

1、勇敢的鄂伦春让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识.培养学生热爱少数民族的感情.通过学习歌曲让学生们明白爱护森林保护林木人人有责的重要性. 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 勇敢的鄂伦春教案教学内容:学唱歌曲勇敢的鄂伦春教学目标:1。

2、第3课 飞呀飞蜜蜂蝴蝶教材分析:1小提琴独奏蜜蜂蜜蜂是由德国小提琴家作曲家弗朗索瓦舒伯特18081878所作的小提琴曲.这个舒伯特不是以歌曲之王著称的奥地利作曲家弗朗兹舒伯特,他们之间无任何亲属关系.蜜蜂是一首带有练习曲性质的带标题的音乐小。

3、小鸟和大象活动目标: 1通过身体动作表演,引导幼儿理解和区别大象和小鸟两种音乐旋律的不同.2能随音乐变换大象走路喝水和小鸟飞吃食的动作.3体验和同伴合作表演的快乐.活动准备:1大森林背景图,大象小鸟图片.将活动室布置成大森林.2小鸟和大象背。

4、月圆曲教学目标:1能用柔美的声音演唱月圆曲,感受其温馨宁静的意境,并能用自己的肢体语言参与表现歌曲.2尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果,培养互相倾听的习惯,学会合作演唱歌曲.教学重点:学会唱歌曲月圆曲.教学难点:能准。

5、教学计划学生情况分析二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,每周音乐课都被他们期待着.经过一年半的学习,学生对音乐有了初步的感受和体验,虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。

6、春来了第 一 课 时教学内容唱:报春听:杜鹃圆舞曲教学目标1.用自然优美的声音,熟练演唱歌曲报春,较好地表现三拍子的韵律,感受歌曲明朗活泼的情绪.2.欣赏杜鹃圆舞曲,感受乐曲欢快活泼的情绪和不同乐器音色的特点,能尝试设计符合乐曲风格特点的动。

7、火车咔咔咔教学目标: 通过欣赏乐曲火车咔咔咔,感受乐曲欢快的情绪及音乐形象.教学重难点: 在感受乐曲音乐形象的基础上,引导学生用自己的方式.乐器演奏编配打击乐器伴奏.教学过程:一导入部分. 教师播放乐曲火车咔咔咔引子部分,请学生辨别是什么声。

8、加伏特舞曲学习内容: 1. 欣赏郊游2. 欣赏加伏特舞曲学习目标:1.能随着音乐做出相应的情绪表现与动作反应,逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯.2.通过聆听音乐,能用肢体语言感受并体验音乐的舞蹈性,逐步培养学生舞蹈表现力.3.能够用动作表达音。

9、鸭子拌嘴一年级音乐教材鸭子拌嘴一课,是一首民间打击乐合奏曲,全曲无旋律,依靠各种不同类型不同音色的打击乐器的组合,奏出各种丰富有趣的音响生动地表达了乐曲的内容.通过鸭子拌嘴这一课的学习,可以让学生感受我国民间打击乐器运用力度变化所表现的不同。

10、黄鼠狼拜年教学内容: 1看图说故事,了解故事情节. 2在熟悉内容情节的同时,通过有节奏有表情的读歌词加强对角色性格的 体验. 3学唱歌曲.教学目标:1能准确有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年.2能够以各种声势动作参与音乐的表现,体会音乐的节拍特点。

11、锣鼓歌教学目标: 1从看听敲表演等方面认识锣鼓的形状,感受锣鼓的音色音量.2有感情的演唱歌曲锣鼓歌.3欣赏歌曲我是小小音乐家,感受乐曲热烈欢快的气氛.教学重点难点: 能正确运用锣鼓给歌曲伴奏 课前准备教具活动准备等: 电子琴录音机磁带资料摘。

12、我家小院嘴巴多课 题1动:我的创造:用不同的速度和节奏念绕口令 2听:我家小院嘴巴多 备课人教学目标: 1通过用不同的速度我节奏念绕口令,知道不同的节奏和速度对表现情绪和气氛的作用.2通过我家小院嘴巴多的听赏与表演,各方面了解家畜和家禽的知。

13、滚核桃教学目标:1通过对本课民间器乐作品的学习和欣赏,让学生能初步了解我国打击乐的风格和特点.2通过教师引导,能学会简单的鼓点节奏.3通过互动和探究,培养学生创新能力,进一步掌握和喜欢我国打击乐的知识和魅力.教学内容: 1简单讲解我国民间器。

14、牧羊女教学目标:1 能用欢快明朗的声音演唱歌曲牧羊女,初步感受三拍子歌曲的音乐特点2 通过学唱歌曲,让学生感受大自然的美,使学生以音乐的情感为纽带,学会关注大自然关注身边的美好事物3 通过设置趣味性的教学环节激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。

15、猜调一 教学内容:1聆听猜调2用各种演唱形式创编场景表现猜调二教学目标:1通过聆听学唱歌曲猜调,了解歌曲诙谐欢快的风格特点.初步掌握几种基本的演唱形式.2通过多种演唱形式的结合演绎,体验云南儿童游戏歌曲的特点.3通过对几首对歌的对比聆听,激。

16、单簧管波尔卡教学目标:1初步认识木管乐器的形状音色和演奏方式和波尔卡.2通过聆听单簧管波尔卡,感受单簧管的音色及表现力.3初步了解乐曲各个部分的主题旋律,培养学生对主题旋律的记忆力,并通过身体的动作来表现音乐.教学重点:通过聆听单簧管波尔卡。

17、我们喜爱的歌曲第一首没有祖国哪里会有我一教学目标:1. 能随录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我.通过歌曲的学习,激发学生爱国情怀,树立民族自豪感.2. 学习切分节奏这个新的节奏型.唱准歌中有这个节奏的地方.二教学重点:在音乐活动中对。

18、报春教学目标:1用轻盈有弹性的声音歌唱,用灵巧清晰的咬字吐字表示歌曲,并通过动作表示三拍子.读听唱结合,让学生在吟唱中体会春天的情趣.2欣赏杜鹃圆舞曲,熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,让学生展开丰富的音乐想象.3体验。

19、母鸡和公鸡泰 州 市 海 光 中 心 小 学 教 师 教 案 纸教学目标聆听母鸡与公鸡小狗圆舞曲,感受乐曲情绪与特点,在教师引导下能区分乐曲段落和音乐形象,能尝试用身体动作或图形线条等方式表达对音乐的感受.教 学 重 点 难 点音乐欣赏中感。

20、快乐的牧羊人活动目标:1喜欢听乐曲快乐的牧样人,感受乐曲愉快幽默诙谐的情绪;2能根据音乐做相应的动作和表情,尝试用哈啦嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律.活动准备: 快乐的牧羊人电影视频片段活动过程: 一观看电影视频片段1教师播放电影片。

21、乒乓变奏曲教学目标:1通过聆听乒乓变奏曲,初步了解变奏曲这一音乐体裁.2学生能够哼唱音乐主题旋律,感受打乒乓球时愉快的心情,从而深刻体会到了乒乓的快乐.教学重点:了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点.教学难点:运用音乐要素对歌曲的主题旋律进行。

22、请你和我跳个舞教学内容:听唱请你和我跳个舞动 集体舞教学目标:1知识:听唱歌曲请你和我跳个舞,能跟着录音哼唱或念念.学跳集体舞,了解邀请舞的特点,基本掌握邀请舞的舞蹈规则.2技能:能够根据音乐节奏,区分左右方位,尝试边唱歌曲边跳舞,比较完整。

23、第六单元 巧嘴巴单元目标:1在听赏和演唱歌曲的活动中,感受音乐情绪,拓宽学生的动物知识面,激发学生对动物的喜爱之情.2能积极有序地参加音乐游戏和音乐表演,并能表现出浓厚的兴趣和热情,表演大胆投入.3通过练习绕口令和欣赏鸭子拌嘴,感受与了解速。

24、大树妈妈教学目的知识与能力学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演.过程与方法能准确唱好带有0的节奏.情感态度价值观通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美抒情柔和的风格.教学重难点重点学会演唱歌曲大树妈妈.难点。

25、排排坐教学目标 1初步感受广东民间儿歌的风格,按节奏朗读童谣,用活泼欢快的情绪来演唱排排坐,并进行歌词创编活动.2练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏.教学重点让学生感受广东音乐,经过对本课的学习,能更进一步了解广东.教学难点 歌曲排排。

26、袋鼠活动名称:阅读活动内容:袋鼠活动目标:1能认真阅读袋鼠图画. 2了解袋鼠的特点,喜欢小动物. 3有感情的朗读袋鼠,感受袋鼠妈妈和乖乖之间的爱.活动重点:认识袋鼠,感受袋鼠妈妈和宝宝之间的爱.活动难点:理解儿歌意思,有感情的朗读儿歌.授课。

27、春晓教学目标: 1学生通过歌曲春晓的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望. 2通过用不同的速度来演唱歌曲春晓,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用. 3学生充分发挥想象力和创造力。

28、快乐的节日教学反思这是我从教以来上的第一节公开课,之所以选择唱歌课快乐的节日,是考虑到这个歌曲同学们都或多或少接触过一些,相对熟悉,上起来会比较轻松一些,但后来的事实证明,我的想法错了,不仅没轻松上好这节课,反而变得相当被动,从一定程度上来。

29、第一课春天来了教学目标:1通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美抒情柔和的风格.能认真聆听乐曲春之歌,感受乐曲的意境.能配乐朗诵春天在哪里. 2学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演.3能准确唱好带有0的节奏。

30、小蜜蜂教学年级:小学二年级教学内容:1.表演歌曲小蜜蜂2.聆听蜜蜂教学目标:1领会音乐要素节奏音色速度旋律在音乐表现中的作用,不断提高音乐素养以及音乐感受力想象力表现力和创造力.2运用轻巧愉快的声音自信自然有表情地演唱歌曲小蜜蜂.3通过聆听。

31、春天的小河教学内容1听:春天在哪里; 2唱:春天的小河教学目标1通过欣赏春天在哪里使学生初步感受春天;2用渐强渐弱的声音演唱歌曲春天的小河,流畅地表达歌曲的情绪.3通过本课学习,培养学生的环保意识,保护水资源.教学重点感受以春天为主题的音乐。

32、跳圆舞曲的小猫教学内容: 聆听管弦乐曲跳圆舞曲的小猫.教学目标: 1. 情感与态度目标:通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力,乐于参与活动中来. 2. 能力目标:通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体动作.3. 认知目标:能了解圆舞曲.教。

33、猫虎歌1 用故事去引发想象.歌曲猫虎歌本身是由故事改编,于是我就从故事入手,尽量把故事讲得生动,特别是把表情做到位,必要时让学生说说,让学生大概把握住猫与老虎的个性特征.2 用表演激起情感体验.在学完歌曲之后,我便让学生上来表演,因为有了前。

34、喜鹊钻篱笆教学目标:1激发学生用快乐的心情歌唱并用幸福的表情进行表演,从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力.2通过音乐律动和音乐游戏,引导学生感受音乐的旋律节奏,能够用动作体现音的高低.3培养学生的创新和团体荣誉精神.教学重点:聆听音乐。

35、山谷回音真好听教学目标:知识和技能:用轻快优美富有童趣的声音演唱山谷回音真好听.过程和方法:能用歌声表现声音的强弱.能自然地有表情地歌唱,乐于参与音乐表现和即兴创造活动.教学重点及难点:用轻快优美富有童趣的声音演唱山谷回音真好听运用先行组织。

36、打花巴掌教学内容:二年级第三册音乐课打花巴掌教学目标: 一在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,表现歌曲. 二能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏. 三背记打花巴掌的歌谱,能在音乐实践中编创适当的歌词.教学重。

37、教学计划一学情分析:本学期,我继续担任二年级2班的音乐教学,毕竟相处一学期了,学生的基本情况了解得比较透彻,二年级的学生平时上课时纪律比较好,各个方面都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣.二教材分析小学音。

38、快乐的诺苏教学目标: 1.听赏彝族弹拨乐合奏快乐的诺苏时,能随音乐用肢体动作来表现欢乐活泼的情绪,并轻轻唱出乐曲的主旋律 2.在表演中能与其他同学协调配合,体验与他人合作表演的快乐教学重点:听赏快乐的诺苏教学难点:在表演中能与其他同学协调配。

39、有个洋娃娃授课年级:二年级课时:第二课时课型:综合课教学理念:坚持从音乐审美教育出发,坚持赏识教育,有效运用评价手段,注重发挥学生学习的主动性,鼓励音乐创造和理解多元文化的是本课的教学理念.教学目标:一能用甜美的声音流畅熟练地演唱歌曲有个洋。

40、萧一教学目标: 1用清晰的咬字演唱歌曲萧. 2能准确的唱出音符的音名和音高,并能用手势表现出来. 二教学重难点: 用清晰的咬字演唱歌曲萧. 背唱歌曲,保持吐字咬字的敏捷清晰. 三教学准备: 多媒体课件琴 四教学过程: 组织教学 师生问好 寓。