2020版高中生物

1、细胞膜系统的边界基础巩固一选择题1组成细胞膜的主要成分是A磷脂蛋白质糖类B糖脂糖蛋白C脂质蛋白质无机盐D磷脂蛋白质核酸答案:A解析:在组成细胞膜的各成分中,脂质约占50,其中最丰富的是磷脂,蛋白质约占40,糖类约占210.2科学家在制备较纯。

2、细胞中的无机物基础巩固一选择题1下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是A种子收获后晒干过程中散失的水B干种子烘烤过程中散失的水分C植物蒸腾作用中散失的水分D洋葱表皮细胞置于高浓度蔗糖溶液中失去的水分答案:B解析:ACD三项中失去的水分主要。

3、细胞的分化基础巩固一选择题1细胞分化是由于分化的细胞A具有与受精卵不同的染色体组成B具有与受精卵不同的DNA分子组成C内部化学物质如组成结构的蛋白质和催化化学反应的酶的变化D失去了永久分裂的能力答案:C解析:细胞分化的原因是细胞内化学物质的。

4、课后分层检测案4孟德尔的两对相对性状的杂交实验二合格基础练1自由组合定律中的自由组合是指A带有不同基因的雌雄配子间的组合B决定同一性状的成对的基因的组合C两亲本间的组合D决定不同性状的基因的自由组合解析:自由组合定律的实质是生物在产生配子时。

5、第1节种群的特征测控导航表知识点题号1.调查种群密度的方法3,4,5,6,9,11,152.种群的其他数量特征和空间特征1,2,7,8,10,12,13,141.下列不属于种群特征的是DA.种群密度 B.性别比例C.种群的空间特征D.形态特。

6、课后分层检测案3孟德尔的两对相对性状的杂交实验一合格基础练1下列基因型的生物中,属于纯合子的是AEEBeeFfCEeFf DEeff解析:由两个基因型相同的配子结合而成的个体称为纯合子.答案:A2让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米。

7、单元排查强化主干知识理脉络易错易混早防范易错点1肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析点拨1体内转化实验不能简单地说成S型细菌的DNA可使小鼠致死,而是具有毒性的S型细菌,使小鼠致死.2在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有。

8、单元排查强化主干知识理脉络易错易混早防范易错点1混淆概率求解中的患病男孩与男孩患病点拨若病名在前性别在后如色盲男孩,则从全部后代即XXXY中找出患病男女,即可求得患病男女的概率.若性别在前病名在后如男孩中色盲,求概率时只考虑相应性别中的发病。

9、第1课时免疫系统的组成和防卫功能测控导航表知识点题号1.免疫系统的组成1,3,6,7,102.免疫系统的防卫功能4,5,8,9,11,12,133.综合考查2,14,151.吞噬细胞不参与下列哪一过程DA.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原。

10、第1课时孟德尔两对相对性状的杂交实验过程解释和验证测控导航表知识点题号1.两对相对性状杂交实验1,2,72.孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释与验证3,4,5,63.自由组合定律的内容10,114.综合应用8,9,12,13,14,151。

11、第4节基因是有遗传效应的DNA片段测控导航表知识点题号1.基因与DNA分子的关系3,5,6,7,10,112.DNA片段中的遗传信息1,2,4,93.综合考查8,12,13,14,151.下列有关基因的叙述,不正确的是CA.基因可以准确的复。

12、课后分层检测案1豌豆杂交实验过程及解释合格基础练1下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是A花开后人工去雄B去雄的豌豆为父本C正反交结果相同 DF1出现性状分离解析:去雄应在花粉未成熟时进行;去雄的豌豆为母本;F1只表现显性性状。

13、第二章综合测试题时间:90分钟;满分:100分一选择题:共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的1比较小麦和家兔体内的各种化学元素A种类和含量都相差很大B种类和含量都相差不大C种差相差很大,其。

14、第2课时孟德尔获得成功的原因自由组合定律的解题方法测控导航表知识点题号1.孟德尔获得成功的原因12.自由组合定律的再发现23.自由组合定律的解题方法3,4,5,6,74.特殊分离比问题8,9,10,11,125.综合应用13,14,151。

15、第2节生态系统的能量流动测控导航表知识点题号1.能量流动及其过程1,5,8,10,112.能量流动的特点2,4,6,9,123.研究能量流动的意义3,74.综合考查13,141.生态系统的能量流动是指CA.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统。

16、细胞中的糖类和脂质基础巩固一选择题1人体细胞中不可能存在下列中的哪种物质A葡萄糖BRNAC蛋白质 D纤维素答案:D解析:纤维素是植物体内的多糖.2下列哪种物质不是单体的聚体ADNA B蛋白质C脱氧核糖 DRNA答案:C解析:脱氧核糖是小分子。

17、第3章章末综合检测时间:50分钟满分:100分测控导航表知识点题号1.植物生长素的发现过程1,2,3,4,52.生长素的产生运输和分布6,73.生长素的生理作用及特点8,9,154.生长素类似物105.尝试运用生长素类似物促进插条生根11。

18、课后分层检测案15染色体变异合格基础练1下列关于生物变异的说法,正确的是A联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源D育种可以培育出新。

19、第1课时种群基因频率的改变与生物进化测控导航表知识点题号1.种群是生物进化的基本单位1,2,4,102.突变和基因重组自然选择3,5,6,7,113.综合考查8,9,12,13,14,151.下列关于种群的说法,错误的是BA.种群是生物进化。

20、课后分层检测案12基因指导蛋白质的合成合格基础练1下列关于RNA的叙述,错误的是A有些生物中的RNA具有催化功能B转运RNA上的碱基只有三个CmRNA与tRNA在核糖体上发生配对DRNA也可以作为某些生物的遗传物质解析:tRNA是运载氨基酸。

21、第4章测评时间:60分钟,满分:100分一选择题共20小题,每小题3分,共60分1.下列关于种群特征的说法,正确的是A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高,种群数量增长越快C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋。

22、第4节免疫调节 1.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.HIV可攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒肝炎类。

23、第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺。

24、课后分层检测案8伴性遗传合格基础练1下列关于人类红绿色盲遗传的叙述中,正确的是A父亲色盲,则女儿一定是色盲B母亲色盲,则儿子一定是色盲C祖父色盲,则孙子一定是色盲D外祖父色盲,则外孙女一定是色盲解析:色盲为伴X染色体隐性遗传病,女儿患病,父。

25、第4节群落的演替基础巩固1.群落演替过程中,草本植物的优势逐渐被灌木取代,其主要原因是A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大,能获得更多的阳光解析灌木较为高大,能获得更多的阳光,竞争力强.答案D2.初生。

26、第2节内环境稳态的重要性测控导航表知识点题号1.内环境的动态平衡1,5,72.内环境稳态的调节2,3,8,93.内环境稳态的意义4,61.人体内环境稳态不包括的内容是AA.细胞质中pH的相对稳定B.淋巴中钠离子含量的相对平衡C.组织液中水分。

27、课后分层检测案6减数分裂和受精作用二合格基础练1卵原细胞内含有AaBb两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab,则其产生的3个极体的染色体组成分别为AABAbAb BAaBbABCAbaBab DAbaBaB解析。