2019学年六年级数学下册

1、统计调查 课题 统计调查1 备课人 教 学 目 标 知识目标 了解全面调查的概念；会设计简单的调查问卷，收集数据；掌握划记法，会用表格整理数据 能力目标 会画扇形统计图，能用统计图描述数据 情感目标 经历统计调查的。

2、有理数 课题 有理数复习 备课人 教 学 目 标 知识目标 能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。 能力目标 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减。

3、直线、射线、线段 课题 直线、射线、线段2 备课人 教 学 目 标 知识目标 会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解线段的基本性质 能力目标 培养。

4、近似数 课题 近似数 备课人 教 学 目 标 知识目标 理解精确度和有效数字的意义，要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数 能力目标 能按要求进行四舍五入取近似数 情感目标 培养学生估算能力 教学重点 近似。

5、统计调查 课题 统计调查2 备课人 教 学 目 标 知识目标 经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念； 能力目标 初步感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想 情。

6、有理数的乘法 课题 有理数的乘法2 备课人 教 学 目 标 知识目标 1.经历几个数相乘由什么决定积的符号的探究过程，会进行几个不是0的数相乘的运算. 2.知道几个数相乘，有一个因数为0，积就为0. 能力目标 会进行多个数。

7、整式 课题 整式1 备课人 教 学 目 标 知识目标 进一步理解字母表示数的意义，会用含字母的式子表示实际问题中的数量关系； 能力目标 经历用含字母的式子表示实际问题数量的关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程。

8、角的比较和运算 课题 角的比较和运算 备课人 教 学 目 标 知识目标 运用类比的方法，学会比较两个角的大小。认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线 能力目标 进一步培养和提高学生的识图能力和动手操作的能。

9、科学记数法 课题 科学记数法 备课人 教 学 目 标 知识目标 利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数. 能力目标 会解决与科学记数法有关的实际问题 情感目标 正确使用科学记数法表示数，表现出一丝。

10、点、线、面、体 课题 点、线、面、体 备课人 教 学 目 标 知识目标 了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形 能力目标 经历探索点、线。

11、课题学习 课题 课题学习 备课人 教 学 目 标 知识目标 1.灵活运用几种常见的统计图表描述数据. 2.学习从资料中收集整理数据，能用图表清楚地表达解决问题的过程，并解释结果的合理性. 能力目标 经历运用数据描述信息。

12、有理数除法 课题 有理数除法2 备课人 教 学 目 标 知识目标 熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用简便算法计算； 能力目标 掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准确进行运算； 情感目标 能解决有理数混合运算的。

13、整式的加减 课题 整式的加减复习 备课人 教 学 目 标 知识目标 1.进一步理解单项式、多项式、整式以及同类项的概念 2.准确确定单项式的系数、次数和多项式的项、次数 3.掌握合并同类项和去括号，会熟练地进行整式的。

14、正数和负数 课题 正数和负数 备课人 教 学 目 标 知识目标 了解负数的产生是生活、生产的需要；掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义；理解具有相反意义的量的含义 能力目标 熟练地运用正、负数描述。

15、有理数的加法 课题 有理数的加法1 备课人 教 学 目 标 知识目标 1.通过实例，了解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2.在有理数加法法则的教学过程中，培养观察、比较、归纳及运能力。。

16、整式的加减 课题 整式的加减1 备课人 教 学 目 标 知识目标 理解同类项的概念，认识同类项。理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 能力目标 通过自主学习、小组合作等方式，经历概念的形成过程，培养学生自。

17、直线、射线、线段 课题 直线、射线、线段1 备课人 教 学 目 标 知识目标 能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述。

18、几何图形初步 课题 几何图形初步复习 备课人 教 学 目 标 知识目标 使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；掌握本章的全部定理和公理 能力目标 对线段、射线、直线、角的概念及它。

19、整式的加减 课题 整式的加减3 备课人 教 学 目 标 知识目标 掌握整式加减的一般步骤，会熟练地进行整式的加减运算 能力目标 经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程，发展符号感，提高运算能力及综合运用知识进行。

20、数轴 课题 数轴 备课人 教 学 目 标 知识目标 使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，会画数轴，并用数轴上的点表示整数或分数； 能力目标 能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道。