2019年春八年级物理下册

1、第4节机械能及其转化,一、机械能1.概念:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。2.一个物体可以既有动能,又有势能。,二、动能与势能相互转化1.动能与势能可以相互转化。2.机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,或者说机械能是守恒的。,三、水能和风能的利用1.流水和风具有大量的机械能。2.利用:利用风能和水能发电等。,能量转化的判断(1)在判断物体具有什么形式的机。

2、小结与复习,第七章 力,重力,弹力,力,力的作用效果,力的单位,力的三要素,力的示意图,力的定义,物体间力的作用是相互的,一、力,当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。

3、小结与复习,第九章 压强,压力,作用 效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强,特点,现象 测量：托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而 减小 应用：活塞式。

4、第2节 液体的压强 第1课时 液体压强的特点与计算 1通过观察实验，知道液体内部存在着压强。 2认识简易U形压强计。 3了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 1通过演示液体对容器底部。

5、第1节 浮力 科目 物理 年级 八年级 主备人 课型课时 课题 第一节 浮力 审核时间 学习目标 1、 知道什么是浮力，以及浮力产生的原因。 2、 知道测量物体所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。 情境 导。

6、第九章压强复习课导学案 一、目标导引： 1、通过看书讨论形成压强知识框架。 2、以小组为单位讨论总结本章基本概念、规律。 3、以小组为单位讨论本章基本实验及其结论。 4、会利用本章知识解决实际问题。 二、复。

7、第1节 力 第2课时 力的三要素与力的作用的相互性 1能通过实验和对生活中的相关现象的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。 2会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。 3。

8、第2节 滑 轮 一、目标导引 1、通过看书和讨论了解滑轮的种类； 2、通过探究、画图知道定滑轮和动滑轮的特点； 3、通过看书和讨论了解滑轮组的特点及作用会根据要求使用和组装滑轮组 二、探究学习 （一）通过看书和。

9、第九章测评(A) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.每到重大节日,天安门广场都要举行隆重的升旗仪式。右图是国庆时在天安门现场拍摄的国旗班升旗时的照片,每位战士站立不动时对地面的压力和压。

10、第八章测评(A) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是( ) 2.如图所示,惯性最大的是( ) 3.(xx北京中考。

11、第3节 机械效率 第2课时 测量机械效率 1通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关，知道提高机械效率的方法。 2理解提高机械效率的意义。 1通过探究实验，培养学生拟定简单的科学探究计划和实施。

12、第1节 杠 杆 一、目标导引： 1、通过看书和讨论了解杠杆的相关概念。通过实例、实验、说明（用语言描述、画图等）杠杆的相关概念。 2、通过实验探究影响杠杆平衡的因素以及各因素之间的关系。会设计实验，会分析数据。

13、第二节 弹力 教师寄语：书犹药也，善读可以医愚刘向 学习目标： 1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。 2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 3、掌握弹簧测力计的使用方法。 4、培养学生在实践中发现问题、解决。

14、第3节 摩擦力 教师寄语：每一个成功者都有一个开始。用于开始，才能找到成功的路。 学习目标： 1、知道摩擦力是如何产生的 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3、知道摩擦的利与弊。 4、通过观察和实验，感知摩擦。

15、第2节 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 1知道什么是定滑轮、动滑轮及其特点。 2理解定滑轮、动滑轮的实质，能根据杠杆的平衡条件对两种滑轮进行理论分析。 经历探究定滑轮、动滑轮的工作特点的过程，进一步掌握用。

16、第九章测评(B) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是( ) 2. 如图所示,水平桌面上有一长为l、质量分布均匀。

17、第八章测评(B) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( ) A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.改变运动方向 D.做匀速直线运动 2.每年都有。