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第八章测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将()A.立即停下来B.慢慢停下来C.改变运动方向D.做匀速直线运动2.每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到盐城滩涂越冬。如图所示,一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔,此过程中,空气对它作用力的方向()A.竖直向上B.竖直向下C.与运动方向相同D.与运动方向相反3.下列做法中,是防止惯性带来危害的是()A.通过拍打衣服,除去它上面的浮灰B.投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动C.迅速向下撞击斧子的把手柄,斧头就能套紧在把手柄上D.行驶中的车辆之间保持一定距离4.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10 N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4 N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是()A.10 N,水平向右B.14 N,水平向左C.6 N,水平向左D.4 N,水平向右5.如图所示的实例中,为了减小摩擦的是()6.下列叙述正确的是()A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的7.运动员百米赛跑情境如图所示,下列说法正确的是()A.以地面为参照物,运动员是静止的B.运动员的鞋底花纹很深,可以减小摩擦C.运动员冲刺到终点不能立即停下,是由于人具有惯性D.运动员跑得越快,到达终点所用时间越长8.如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度逐渐变大,分析物体受到的力有()A.重力、传送带的支持力B.重力、对传送带的压力C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力二、填空题(每空4分,共40分)9.如图甲所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方,是由于它们具有;如图乙所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会顺势移动,是因为它受到的作用。10.如图所示,水平面粗糙,物体M与弹簧连接,在O点时弹簧处于原长位置。现将物体M拉至A点后松手,M处于静止状态。则物体M在A点受到弹簧拉力的方向(选填“向左”或“向右”),与M受到的力是一对平衡力。11.如图甲所示,物体A重40 N,被50 N的水平压力FA压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示,物体B重60 N,在35 N的水平拉力FB作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体A受到的摩擦力FfA为N,物体B受到的摩擦力FfB为N。12.为践行“低碳生活,绿色出行”,宜宾市城区内安装了公共自行车网点,越来越多的市民上下班由坐汽车改为骑自行车。某市民在停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有,自行车最后停下来,这是因为它受到的缘故。13.如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右拉物体,拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为 N;在t=3 s时,物体受到的摩擦力为 N。三、实验探究题(每题14分,共28分)14.利用如图所示器材探究二力平衡的条件。(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力。(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片,释放时观察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是。(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是使。15.某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小的因素时设计的实验装置如图所示。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上,弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P,右端固定在墙上。在水平外力F的作用下,将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。方案一:保持物块P对长滑板的压力不变,更换不同材料的长滑板,重复多次实验,得到的实验数据如表1。方案二:保持长滑板的材料不变,在物块P的上表面增减砝码,重复多次实验,得到的实验数据如表2。表1长滑板材料木块金属皮革橡胶P材料金属金属金属金属弹簧测力计的示数/N3.23.63.9表2材料长滑板为橡胶,P为金属物块P对长滑板的压力大小/N13151719弹簧测力计的示数/N3.94.55.15.7根据以上数据回答以下问题:(1)弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力,理由是;(2)表1中当使用木块与金属做实验时,弹簧测力计的示数如图所示,则物块P所受到的滑动摩擦力为 N;(3)分析表1、表2中的实验数据,你能得到的结论是;(4)在现实的生产与生活中,许多摩擦对我们是有用的,请你联系生活实际,试列举一个增大有用摩擦的实例,并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的:。#第八章测评(B)1.D解析小球在运动时,当小球所受的一切外力都消失时,由牛顿第一定律可知,小球将保持原来的速度做匀速直线运动。2.A解析丹顶鹤沿直线匀速滑翔,处于平衡状态,空气对它的作用力与它受到的重力是一对平衡力,方向竖直向上。3.D解析A选项中,拍打衣服时,衣服发生运动,而衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态从衣服上脱落,故A选项利用了惯性;B选项中,球脱手后由于惯性继续向前运动,这是利用了惯性;C选项中迅速向下撞击斧子的把手柄,把手柄停止运动,而斧头由于惯性会继续向下运动,从而将斧子紧紧套在了把手柄上,这也是利用了惯性;D选项中,当刹车后,车由于惯性仍会向前运动一段距离,为防止追尾,行驶的车辆之间应保持一定的距离,故D选项是防止惯性带来危害的做法。4.D解析由题图知,木块相对于小车向左运动,则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反,水平向右;由于木块静止,处于平衡状态,由平衡条件得:滑动摩擦力Ff=F=4N。由以上分析知,选项A、B、C错误,选项D正确。5.A解析用滚动代替滑动,可以减小摩擦力,选项A正确;选项B、C、D中的描述都是通过增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力,故选项B、C、D错误。6.B解析相互接触的物体发生相对运动时,如果表面光滑,就不会产生摩擦力,选项A错误;由牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态,汽车原来静止,若外力全部消失,汽车仍然保持原来的静止状态,选项B正确;惯性是一种属性,不是一种作用,故选项C错误;车受到向后的摩擦力,其施力物体是地面,而马受到向前的摩擦力,施力物体也是地面,两者不是一对相互作用力,选项D错误。7.C解析以地面为参照物,运动员是运动的,选项A错误;运动员的鞋底花纹很深,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,从而增大摩擦力,选项B错误;由于人具有惯性,运动员冲刺到终点不能立即停下,选项C正确;运动员跑得越快,到达终点所用时间越短,选项D错误。8.C解析分析题图可知,物体在竖直方向上受物体的重力、传送带对物体的支持力,由于传送带向右做加速运动,物体在传送带上需要受到向右的摩擦力,故正确的选项是C。9.答案惯性摩擦力解析开始时,棋子处于静止状态,当用尺子猛力将下面的棋子击出时,被敲击的棋子由于受到力的作用迅速飞出去,上面的棋子由于具有惯性,将继续保持原来的静止状态,所以会落到正下方;如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会移动,是因为它受到摩擦力的作用。10.答案向左摩擦解析物体在O点时,弹簧处于原长位置,对物体没有力的作用;将物体M拉至A点时弹簧伸长,弹簧对物体A产生向左的拉力;因为物体处于静止状态,所以物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。11.答案4035解析物体A被50N的水平压力FA压在竖直墙壁上保持静止,则FfA=GA=40N;物体B在35N的水平拉力FB作用下,沿水平桌面匀速向右运动,故所受摩擦力:FfB=FB=35N。12.答案惯性阻力解析因为用力蹬车时,自行车就会向前运动,当停止蹬车时,由于惯性,自行车还要保持原来向前运动的状态,因此还会继续向前运动。自行车越来越慢,最终停下来,是由于受到阻力作用的缘故。13.答案24解析(1)由图丙知,在02s内,物体速度为零,物体处于静止状态,摩擦力Ff静=F;由图乙知,02s内,拉力F=2N,所以物体所受到的摩擦力为2N。(2)由图丙知,在46s内,物体处于匀速直线运动状态,滑动摩擦力Ff与拉力F是一对平衡力,即Ff=F;由图乙知,在46s内,拉力F=4N,所以物体所受到的滑动摩擦力为4N;在t=3s时,物体所受滑动摩擦力不变,仍为4N。14.答案(1)相等(2)旋转一定角度(3)必须在同一物体上(4)卡片重力可以忽略解析(1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小卡片能否平衡;(3)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片,由于二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上;(4)选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。15.答案(1)二力平衡(2)2.6(3)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关(4)汽车轮胎有花纹。在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
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